20xx校本教研工作參考計(jì)劃范文五篇-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:16本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思，然后教研組內(nèi)的老師進(jìn)展分析、研討、交流?！ ∶總€(gè)教研組隔周教研日都要總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況和咨詢題教研進(jìn)展情況，老師之間互相溝通，共同研討，使老師的困惑能得到及時(shí)回應(yīng)，共享經(jīng)歷和共同開(kāi)展，提高校本教研成效?！ ?三)、老師個(gè)人 老師課堂教學(xué)進(jìn)展課前備課與課后反思，體此刻教學(xué)后記中，引導(dǎo)老師對(duì)本人的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展觀察、分析和研究，發(fā)揮老師參與教研的主體作用，在研究和反思的狀態(tài)下實(shí)踐，把教研的主戰(zhàn)場(chǎng)放在課堂上，實(shí)在處理教學(xué)中存在的實(shí)際咨詢題?！ ∷?、根本措施 加強(qiáng)迫度建立，以制度引導(dǎo)約束老師教學(xué)行為，提高老師參與校本教研用心性?！ ∶咳嗽O(shè)立一個(gè)個(gè)人教研專題，把它作為本人較長(zhǎng)時(shí)期的一個(gè)教研任務(wù)?！ ∽⒅馗鞣N活動(dòng)材料的積累整理，進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分類，為今后教研工作帶給真實(shí)、有效的材料，確保校本教研工作有效、深化、持久?！ ∽⒅乩碚摳爬ā⑻嵘?、總結(jié)經(jīng)歷，探究規(guī)律，及時(shí)征集、評(píng)選論文、經(jīng)歷總結(jié)和科研成果，并向上一級(jí)推薦。 校領(lǐng)導(dǎo)深化檢查指導(dǎo)教研活動(dòng)，進(jìn)入課堂跟蹤指導(dǎo)老師的校本教研活動(dòng)進(jìn)展情況?！ ⌒１窘萄泄ぷ鞔蛩惴段摹 ∫?、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們將以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育局、教研室整體工作思路為依照，以全面推進(jìn)素養(yǎng)教育為核心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，開(kāi)展扎實(shí)有效的教育研究活動(dòng)?！ 《?、校本教研方式 以“理論學(xué)習(xí)、群眾備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為根本方式。圍繞教學(xué)主題，進(jìn)展理論學(xué)習(xí)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與本人自學(xué)相結(jié)合，透過(guò)理論來(lái)明白教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。透過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的咨詢題或困惑進(jìn)展反思交流，促進(jìn)老師與同伴的對(duì)話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓舞老師大膽點(diǎn)評(píng)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)老師共同提高。 以教學(xué)中的咨詢題或困惑為研究材料，確立一個(gè)教研主題進(jìn)展研究，組內(nèi)每人圍繞主題上課，透過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種方式展開(kāi)討論，談本人的辦法、看法、集思廣益到達(dá)同伴互助、共同提高。鼓舞“閑談式”教研方式，倡導(dǎo)同伴互助風(fēng)氣。同事間要擅長(zhǎng)利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)咨詢題或教育現(xiàn)象進(jìn)展閑談，發(fā)表評(píng)論。并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)歷?！ ∪?、工作重點(diǎn) 開(kāi)展群眾備課?？傮w思路是“提早備課，群眾悟議，個(gè)人修正，注重反思”即老師提早備課，然后教研組群眾評(píng)議，在此根底上老師依照本身教學(xué)實(shí)際進(jìn)展個(gè)性化修正，課后撰寫(xiě)教學(xué)反思，反思要把課 堂中的閃光點(diǎn)和失敗處，學(xué)生的錯(cuò)例，二次教學(xué)推薦等都記錄下來(lái)。如此既加強(qiáng)了老師間的學(xué)習(xí)交流，做到資源共享，同時(shí)又減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，提高了備課實(shí)效?！ ∩罨罢n例研討”校本教研方式。同組老師備同一節(jié)課，聽(tīng)同一節(jié)課，評(píng)同一節(jié)課。同組老師共同研討交流，做到三個(gè)一，說(shuō)出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，找出一個(gè)缺乏，提出一點(diǎn)期望。然后推選出一名老師上匯報(bào)課，課前說(shuō)課，課后說(shuō)反思，群眾評(píng)議。 內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”，充分發(fā)揮本校優(yōu)秀老師，骨干老師的引領(lǐng)作用。開(kāi)展骨干老師示范課活動(dòng)，推進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高。 加強(qiáng)地點(diǎn)課教學(xué)的研究力度，提高團(tuán)隊(duì)合作研究潛力，用心參加上級(jí)教學(xué)竟賽活動(dòng)?！ 〗又訌?qiáng)校本教研制度的建立，在已有的制度根底上，接著完善各項(xiàng)制度，以制度促開(kāi)展，用制度作保障。及時(shí)組織老師參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)獲得好的名次。 四、治理方式 我校教研活動(dòng)實(shí)行三級(jí)治理方式：校長(zhǎng)——教教務(wù)處——教研組，本學(xué)期我們主抓語(yǔ)、數(shù)教研組的教研活動(dòng)。 每學(xué)期每個(gè)備課組依照本組老師反映的教學(xué)咨詢題，確定一個(gè)研究主題，并將主題上報(bào)教誨處。本學(xué)期的教研活動(dòng)就圍繞這個(gè)主題開(kāi)展。不治理論學(xué)習(xí)、備課、上課、反思、評(píng)課等都緊扣這主題。每一次活動(dòng)都要有記錄期末整理好相關(guān)材料上交到教務(wù)處?！ ∥?、教研活動(dòng)時(shí)間安排：每周三下午三、四節(jié)課。如遇假期，中心校教研，聽(tīng)課將順延下周三?！ ×?、教研活動(dòng)地點(diǎn)安排：多媒體教室。 汶上集鎮(zhèn)董口小學(xué)20xx、
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