20xx班主任工作范文輕松高效地管理班級(編輯修改稿)
2025-03-30 05:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度，午間制度，晨讀制度，兩操制度，圖書治理制度，雛鷹爭章治理制度，還有作業(yè)治理制度等等，由于時間關系，我就介紹一下我班的圖書治理制度，我往常怕圖書喪失，老是把圖書鎖在箱子里，后來我發(fā)覺，學生借書不方便，借書的積極性也不高，圖書治理員治理也不方便，學校的書這么好，但并沒有發(fā)揮它應有的功能，因此我就改變了一下治理方法，我班的圖書原則上不上鎖，把所有的書都擺在桌子上，平均分成4組，每個大組都分到一疊書，為了防止圖書喪失，我要求所有的同學不許把書帶回家，他們能夠每天早上借去，下午最后一節(jié)課上課前必須把書送回原來的地點，假如這疊書分到第一大組的，那么第一大組的圖書治理員必須對這疊書負責，他們在下午最后一節(jié)課上課前必須把書清點好，假如書有遺失，就由圖書治理員追查相關的責任人，假如追查不到的，就由整組同學一起賠償。這個制度執(zhí)行之后，我驚奇的發(fā)覺，看課外書的同學越來越多，學生的知識面也日漸豐富了?！ 《?、發(fā)揮班干部的榜樣帶頭和治理作用，對班干部實行分工責任制，既提高了班干部的治理才能，又使班級工作井然有序?！ ∮腥苏f，當班主任要學會做一個旁觀者，別學諸葛亮，盡管孔明先生神機妙算，智
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