20xx班主任工作范文五4家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-03-30 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 談?wù)勀壳霸谖夷甓涡『⑸砩铣霈F(xiàn)的一些不良現(xiàn)象： ：詳細表如今出力不少但效果不佳?！ ?：一部分同學把學習當作任務(wù)來完成，而沒把學習當成本人的事業(yè)，因而處于被動應付的場面。 ：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習不跟趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的咨詢題確實是偏科現(xiàn)象，要引起注重，希望家長配合教育?！ ⌒『⒌囊恍┝己眠m應沒有構(gòu)成：個別小孩，考試成績不太理想，實際上確實是學習適應差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采納能拖則拖，能漏則漏的方式與教師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們教師會更進一步加強引導，希望家長能催促子女在家合理的安排本人的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)覺咨詢題要及時處理。假如說由于工作忙等緣故此忽略了教育，一旦發(fā)生不良的后果，懊悔就晚了。 第四，討論一下家庭教育的一些咨詢題。 學校的教育方式是群體性的教化方式，一個教師負責七十幾個人的教化任務(wù)，因而學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個小孩身上，不管從教育的時間和精力上來講，依然從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特別的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是宏大的?！ 《嘟o小孩一點決心，做小孩成長的強有力的后盾。由于小孩的個體差異，免不了小孩的成績有好有壞，小孩由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當?shù)呐?，但是小孩特別盡力，成績卻不如何理想，我們更應該給他決心，而不是一味的給他潑冷水，如此反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的小孩，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，想想怎么樣才能把他成績搞上去，多關(guān)懷他的學習情況。在對待成績上，家長們更要留意縱向比擬而非橫向比擬?？v向比，確實是本人的小孩跟本人的小孩比，你也許會發(fā)覺你的小孩天天在進步，天天是個成功者；假設(shè)把你的小孩橫向比，天天跟學習成績好的同學比，那你可能越比心情越不好，你的小孩所以天天是個失敗者，或許這也會妨礙他的一生。要明白得：寸有所長，尺有所短?！ 〗逃『∈丶o律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。
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