【文章內容簡介】 面對這些情況，我們學校從領導到老師，不僅有著強烈的責任感，更有著深深的危機感，正是這種責任心、危機感和沉重的壓力，使我們采取相應措施。我校實行了年級分管制和領導蹲點制，層層把關，級級參與。學校要求領導全部下沉教學第一線，要求領導和師生共同學習、進步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團結協(xié)作意識，對于教學中出現(xiàn)的問題做到及時發(fā)現(xiàn)，立即處理。 質量是學校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但我們一直用 “ 準高三 ” 的標準來嚴格要求師生。我們高二年級質管組成員每周都有例會，商討近期全年級的教育教學工作的問題及解決方案，每周都規(guī)定時間召開班主任會，具體布置和交流學生教育工作的各個環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會都會對近時段存在的問題有針對性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個班級都經常不定期地進行以班主任為召集人的班級分析會，及時了解班級中的突出問題，交流、協(xié)調、處理問題。上到領導，下到各任課教師，人人都本著 “ 以生為本，嚴格管理 ” 的態(tài)度，齊抓共管，團結合作，和諧進步，努力形成一種 “ 團結、創(chuàng)新、和諧 ”發(fā)展的新局面。 作為高二的學生，本學期非同尋常，擔負著異常艱巨的重任。江蘇省自 2024 年進入新課程，本屆學生將在 2024 年參加高考，這是新高考方案實行的第四年。高考的統(tǒng)考科目是語文、數(shù)學、外語三門學科，語文 160 分，數(shù)學 160 分，外語 120 分，三門總分 440 分。另外，選修測試歷史的考生加試語文附加題，選修測試物理的考生加試數(shù)學附加題，附加題的分值都是 40 分，這樣，高考總分為 480 分。高考錄取就看語文、數(shù)學和外語的總分。為此，我們語文、數(shù)學和外語三門學科的老師從內容到作業(yè)、考試，都滲透高考的要求。而對我們的孩子來說，緊抓語數(shù) 外，養(yǎng)成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學期的工作，意義極為深遠。 但是，在我們的教育工作中，發(fā)現(xiàn)了學生中存在的一些問題。 部分孩子的責任心不強，班級榮譽感有所下降，進取心也不如過去。對于老師布置的工作不認真對待，例如在宿舍、教室值日時敷衍了事，或根本不做。 部分孩子思想不單純，講臟話、污言穢語，編造無聊的低級話題，在少數(shù)同學身上還比較嚴重，影響了自己的個人形象和優(yōu)秀班集體的形象，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣。 缺乏勤奮好學的精神?？?以說，有相當一部分同學都存在這個問題。他們喜歡自由自在，喜歡輕松灑脫，一旦學習擔子加重、壓力加大，他們就會怨聲載道，會抱怨連天，會馬上表現(xiàn)出不滿的情緒，還會向家長 “ 告狀 ” ，人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。 針對以上情況，我想向各位家長提三點建議，供大家參考。 希望家長積極配合支持學校。家長的理解和支持，是教育形成全力的關鍵因素，俗話說： “ 土地不種荒一年，子女不教誤一生。 ” 然而，在平時與家長的接觸中，我發(fā)現(xiàn)也是一個薄弱環(huán)節(jié)。個別家長認為教育是學校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的 老師，家長只有加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。舉一個反面例子，譬如有的孩子對某某老師的批評不理解，如果家長不能耐心化解，反而火上加油 。孩子對學校的管理不理解，如果家長推波助瀾，那么后果可以想象。當然，我決不是說家長不能向學校提意見，相反，面是希望家長們多到學校來看看，多與班主任交流，打一個電話，寫一張紙條，都是很好的形式。 希望家長多與孩子進行平等交流。幫助孩子明確學習目的，樹立人生理想，當好推進器，尤其是到了高二，一些基礎較 差的同學很容易產生悲觀厭學情緒，甚至產生煩躁、抵制等傾向。作為家長，可用自己的親身經歷，對孩子進行理想前途的教育，明白讀書除了考大學之外，還得學會做人，學會生活，培養(yǎng)良好的行為習慣。對于處于青春期的孩子，家長也應該多加注意，幫助孩子渡過危險期。 養(yǎng)成良好習慣，別讓孩子輸在起跑線上 眾所周知，田徑場上運動員起跑動作的好壞，會影響到比賽成績。新階段新學年的開始，也正是孩子們站在新的起跑線上。作為家長，怎樣地熱情幫助他們做好各項準備，滿懷信心地去迎接新的開始呢 ? 1)、的準備 孩子從初中被動學習為主變?yōu)檫M入高中后的主動學習為主，尤其是上了高二后很多科目難度都明顯增加了，這對于孩子無疑是一個很大的轉折，所以，必須要鼓勵他們調整好心態(tài)，讓孩子盡快適應高二的學習生活，把主要精力放到學習上來，上課必須專心聽講，積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，做個主動學習的好學生。 2)、的準備 一方面要糾正在初中階段養(yǎng)成的不正確的學習方法，如被動的聽課方法和在學習上完全依賴于老師等，因為高中的學習特別強調學習的主動性。另一方面要鼓勵他們積極動腦思考，質疑問難，勇于發(fā)言，合作探究。鼓勵他們大膽創(chuàng)新，充分挖掘自己的學習潛力。幫助他們學會怎樣自學，怎樣制訂，怎樣有計劃的逐步提高自己的學習成績：比如期中考試，語數(shù)外要分別提高多少分 。期末考試，語數(shù)外要分別提高多少分等。我們都知道，今天的家長比以往任何一代父母都更加關注孩子的教育，這是家長 “ 望子成龍，望女成鳳 ” 的殷切心聲，也是社會更加趨向文明進步的表現(xiàn)。 真誠希望家長鼓勵孩子自覺學習，主動學習，督促孩子學好語數(shù)外，同時不放兩門選修課。熱切希望各位家長配合學校，支持學校采取的相應措施。讓我們一同走進新課程，用新的教育理念作指導，為我們的孩子共同鑄就燦爛的明天 ! 高二家長會班主任發(fā)言稿范文篇 3 各位家長：下午好 ! 今天，各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加學校的家長會，我代表學校高二年級的全體教師向大家表示熱烈的歡迎 !借此機會，我想就年級組的管理、近期的工作和