20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教學(xué)工作參考總結(jié)與反思(編輯修改稿)
2025-03-30 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 帶頭談學(xué)習(xí)體會，安排骨干老師做引路課，把學(xué)習(xí)要求落到實處。幾年來，學(xué)校不斷把教研活動做為提高教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑，教研活動有計劃、有內(nèi)容、有組織、有效果，圍繞科研課題研如何采納恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略，指導(dǎo)學(xué)生進展自學(xué)，A級課均達50%以上，合格率為100%o。 學(xué)校教學(xué)治理工作的突出一點是狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，目的是在保質(zhì)量的前提下，減輕學(xué)生的過重的負擔(dān)。工作中。不斷認真貫徹上級關(guān)于減負的要求，并依照學(xué)校工作實際，制定沙小“減負”措施?！ W(xué)校注重加強和改良學(xué)校教學(xué)常規(guī)治理，制定一套符合素養(yǎng)教育要求的治理方法，建立了民主開放的治理方式，對老師進展全面的分層次的治理，對學(xué)生進展全面的，分層的治理，治理中力求表達科學(xué)性、構(gòu)成性、自主性、鼓舞性，使其出現(xiàn)良好的運轉(zhuǎn)機制。校長與教學(xué)干部能深化課堂，深化老師，深化學(xué)生，參加教研，實地考察，新自指導(dǎo)，校長教學(xué)干部參加教研和聽課評課的次數(shù)均超過上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，記錄檔案能評為優(yōu)秀?！ ∥倚ｎI(lǐng)先參與了區(qū)、市乃至中央教科所及有關(guān)科研課題的研究，研究期間，重點培養(yǎng)老師的科研認識，提高老師的科研水平，建立了科研室，組織了科研小組，構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)干部人人帶一個課題，每位老師人人有子題，科研工作也獲得了明顯效果，不僅榮獲了數(shù)篇論文獎和科研先進單位的榮譽稱號。培養(yǎng)了一支科研型的老師隊伍，我校的科研課題“小學(xué)生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的研究”第一批被區(qū)教科所認定為由學(xué)校獨立承擔(dān)的區(qū)級課題?！ ∫钥蒲写俳萄刑岣呃蠋熃虒W(xué)水平 在教學(xué)研究中，老師們對學(xué)習(xí)策略的研究、對妨礙小學(xué)生學(xué)習(xí)策略的要素進展認識，并進展歸納總結(jié)。使老師能依照本人學(xué)科的特點進展分析，梳理總結(jié)出應(yīng)培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)策略，如語文學(xué)科中的預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略、自主閱讀指導(dǎo)策略。數(shù)學(xué)學(xué)科中的復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略。勞動學(xué)科中的調(diào)查研究指導(dǎo)策略。綜合實踐活動學(xué)科的課后應(yīng)用知識指導(dǎo)策略等。創(chuàng)新了多種教學(xué)方式：如音樂的“在民主原則下的咨詢題—討論—體驗式教學(xué)方式”、“在個性化原則下的選擇—創(chuàng)作—表現(xiàn)”的教學(xué)方式、“在主體化原則下合作—互動—創(chuàng)新”的教學(xué)方式。體育學(xué)科的“啟發(fā)式”和“創(chuàng)新式”教學(xué)方式，英語學(xué)科的“五步教學(xué)法”和“自主探究式”教學(xué)方式。勞動學(xué)科的“六字教學(xué)法”等10余種教學(xué)方式?！ ∥倚Ｔ诮虒W(xué)治理中注重引導(dǎo)老師以嚴謹?shù)膽B(tài)度，對本人及同伴的教學(xué)思想、教學(xué)理念，以老師反
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