【總結(jié)】第三節(jié)比熱容這是兩位同學(xué)夏天去海邊玩耍時(shí)的一些感受,你也有過這樣的感受嗎?這是為什么呢?早晨起床后,小明想吃完方便面后去上學(xué),暖水瓶中無熱水,但時(shí)間又不多了,要想盡快將水燒開,該怎么做?燒水時(shí),水吸收的熱量可能與哪些因素有關(guān)?有什么關(guān)系?對于同一種物質(zhì),物體的質(zhì)量越大,溫度升高的度數(shù)越多
2024-11-30 12:34
【總結(jié)】第16章熱和能比熱容比熱容2海邊比熱容3沙漠比熱容4一、比熱容:首先讓我們來想一下,在我們生活中燒水的時(shí)候,水吸收的熱量與水的質(zhì)量、水溫升高的多少有什么關(guān)系?結(jié)論:水的質(zhì)量越大,溫度升高的度數(shù)越多,吸收的熱量越多。比熱容5一、比熱容:比較
2024-11-30 00:12
【總結(jié)】第一篇:內(nèi)能和比熱容練習(xí)題 內(nèi)能和比熱容練習(xí)題 1.剛做好了魚,滿屋子都是魚的香味,這是現(xiàn)象.剛做好的魚的香味比涼的更容易被我們聞到,這是因?yàn)榉肿訜o規(guī)則運(yùn)動(dòng)與有關(guān). 2.將一束鮮花插入花瓶,整個(gè)...
2024-11-14 18:08
【總結(jié)】研究物質(zhì)的比熱容一、比熱容1.概念:單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高(降低)__________所吸收(放出)的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容,符號(hào)為c.1℃2.單位:____________.二、熱量的計(jì)算計(jì)算公式:Q=____________.(1)物體吸熱:Q吸=____________;(2)物
2024-11-12 15:17
【總結(jié)】初三物理《第12章機(jī)械能和內(nèi)能》物質(zhì)的比熱容練習(xí)姓名1.水是生命的乳汁,是人類最寶貴的自然資源.水的比熱容是()A.×103J/kg·℃B.×103J/kg·℃C.×103J/kg·℃D.×103J2.地球上同一緯度的海洋
2025-06-07 21:47
【總結(jié)】科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“比熱容”的概念,下列敘述正確的是(),它是反映物質(zhì)吸熱(或放熱)本領(lǐng)大小的物理量,必須給這個(gè)物體加熱,它的比熱容也越大2.(2021·吉林中考)冬天,我們常用熱水袋取暖,
2024-11-28 12:33
2024-11-10 23:26
【總結(jié)】科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容五華外語學(xué)校李俊偉關(guān)于熱水袋的話題1、現(xiàn)有一大一小兩個(gè)熱水袋,如果把它們裝入相同溫度的熱水給你捂手,你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?2、如果有兩個(gè)相同大小的熱水袋,其中一個(gè)倒入80℃的熱水另一個(gè)倒入40℃的溫水,你會(huì)選擇哪一個(gè)?為什么?3、熱水袋里
2024-08-02 14:44
【總結(jié)】第一篇:比熱容教學(xué)設(shè)計(jì) 比熱容教學(xué)設(shè)計(jì) 1.知識(shí)與技能 (1)知道物體吸收的熱量與哪些因素有關(guān)。 (2)理解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的特性之一,知道比熱容的單位,會(huì)查比熱容表,會(huì)用公式進(jìn)...
2024-10-15 11:34
【總結(jié)】第一篇:比熱容課外拓展 一、溫室效應(yīng) 大氣對地球的保暖作用。地球一方面受太陽輻射而吸收熱量,另一方面又按其自身的溫度發(fā)散熱量,這兩種熱量收支平衡過程的結(jié)果,就決定了目前地球表面的平均溫度-15℃。...
2024-10-15 11:37
【總結(jié)】思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質(zhì)升溫時(shí)吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢?某種物質(zhì)在溫度升高時(shí)所吸收的熱量多少,可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān),跟升高的溫度有關(guān)。(5)在
2024-11-26 17:54
【總結(jié)】第3節(jié)比熱容基礎(chǔ)導(dǎo)練1.2021年12月,“玉兔”號(hào)月球車成功在月球著陸.如圖所示為月球車在月球上的效果圖.月球車有提供電力的太陽能帆板和寬大的“大腳”,在陽光的照射下月球車在月球表面留下了影子,以下說法錯(cuò)誤的是()A.太陽能帆板可以將太陽能轉(zhuǎn)化為電能B.探測器的影子是由于光的直線傳播形成的C.“大腳”的面積較
2024-11-28 05:58
【總結(jié)】第一篇:比熱容教學(xué)反思 比熱容教學(xué)反思 “比熱容”是人教版2013年新修訂九年級第13章第3節(jié)的內(nèi)容。是本章重點(diǎn)內(nèi)容。因?yàn)楸葻崛莸母拍钐貏e抽象,是物質(zhì)的一種屬性,和它相關(guān)的物理量又有3個(gè),分別是質(zhì)...
【總結(jié)】精品資源課題:比熱容學(xué)科編號(hào)物理4第一課時(shí)項(xiàng)目具體內(nèi)容旁注教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.通過探究實(shí)驗(yàn)了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.3.能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計(jì)算.4.知道做功可以使物體內(nèi)能改變的一些事例。過程與方法:利用探究性學(xué)習(xí),提高學(xué)生的思維能力.情感態(tài)度價(jià)值觀
2025-04-17 04:29
【總結(jié)】2020年7月19日2020年1月4日延安三亞比熱容復(fù)習(xí)宜都市潘家灣民族中學(xué)張秀奎1、比熱容是指的某種物質(zhì),溫度升高所吸收的熱量,它是衡量不同物質(zhì)能力的物理量。單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度降低
2024-11-24 14:10