【總結】滬科版《科學探究:物質的比熱容》知能訓練及答案夯實基礎培養(yǎng)能力知識點一研究物質的比熱容1、在探究物質比熱容的實驗中,我們得到了兩個實驗論:不同質量的同種物質,吸收相同的熱量,它們升高的溫度。同質量的不同種物質,吸收相同的熱量,它們升高的溫度。實驗中我們采用的方法是:
2025-11-21 12:14
【總結】第二節(jié)科學探究:物質的比熱容第1課時探究物質的比熱容導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十三章內能與熱機導入新課觀察與思考同一時刻,為什么沙子和海水的溫度不一樣?學習目標,比較不同物質的吸熱能力。,知道比熱容是物質的一種屬性。認知與了解導入新課物質吸熱或放熱的規(guī)律
2025-06-18 04:16
【總結】第十三章內能與熱機第二節(jié)科學探究:物質的比熱容第1課時初步認識比熱容滬科版·九年級上冊提出問題:(1)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(2)將一壺涼水溫度升到30℃和升到90℃所吸收的熱量一樣多嗎?新課導入物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關?
2025-06-20 13:35
【總結】第十二章內能與熱機研究物質的比熱容、放熱性能.(重點、難點).,能用水比熱容大的特點解釋生活中的一些現(xiàn)象..(重點)探究:探究物質的吸、放熱性能、放熱性能的方法:(1)等質量的不同物質,升高相同的溫度,比較______________.(2)等質量的不同物質,加熱相同的時間,比較____
2025-11-10 12:39
【總結】物質的比熱容練習,下列說法中正確的是()A、比熱容跟物體的質量有關,質量越大,比熱容越小。B、比熱容跟物體的溫度有關,溫度越高,比熱容越大。C、比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關。D、比熱容是物質本身的一種特性,與物體的溫度、質量都無關。,比熱容會發(fā)生變化的是()A、20℃的水變成4℃的水
2025-11-24 05:28
【總結】研究物質的比熱容一、比熱容1.概念:單位質量的某種物質,溫度升高(降低)__________所吸收(放出)的熱量叫這種物質的比熱容,符號為c.1℃2.單位:____________.二、熱量的計算計算公式:Q=____________.(1)物體吸熱:Q吸=____________;(2)物
2025-11-03 15:17
【總結】第十三章內能與熱機第二節(jié)科學探究:物質的比熱容第2課時比熱容的計算及應用比一比,看誰最聰明?1、人們選擇用冷水給發(fā)動機冷卻,用熱水取暖,這是為什么?2、沙漠地帶晝夜溫差很大,而沿海地區(qū)晝夜溫差不大,這又是什么原因?因為水的比熱容大,吸收相同的熱量,等質量的水比其他物質升高的溫度低,所以用冷水冷卻發(fā)動機。
2025-06-20 14:08
2025-11-01 23:26
【總結】物質的比熱容學習目標:1、了解比熱容的概念,知道比熱容是物質的一種屬性。2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3、會利用比熱容公式進行熱量的簡單計算。自學指導:請同學們認真看課本43—46頁內容,思考并完成《伴你學》第38頁“問題導學”相關內容。注意看書43頁《信息
2025-11-29 03:35
【總結】探究—物質的比熱容主備人:【學習目標】1.了解比熱容概念。2.會查比熱容表。能根據物質的比熱容解釋簡單的物體溫度變化和吸放熱問題。3.能計算有關物質比熱容、溫度變化或吸放熱等簡單問題。4.能經歷科學探究物質比熱容的過程?!局攸c難點】1.了解比熱容概念。2.
2025-11-10 15:44
【總結】初三物理《第12章機械能和內能》物質的比熱容練習姓名1.水是生命的乳汁,是人類最寶貴的自然資源.水的比熱容是()A.×103J/kg·℃B.×103J/kg·℃C.×103J/kg·℃D.×103J2.地球上同一緯度的海洋
2025-06-07 21:47
【總結】《探究—物質的比熱容》三門峽市第二中學張建華三門峽市初中物理青年教師說課大賽課件一、說教材二、說學情三、說學法和教法四、說教學設計五、說板書設計六、教學反思熱傳遞做功改變教材分析:分子動理論內能熱量比熱容吸熱本領能
2025-07-17 21:32
【總結】思考下列問題:(1)一般來說,物體吸熱溫度怎樣變化?物體放熱呢?(2)燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎?(3)把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎?(4)某種物質升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關呢?某種物質在溫度升高時所吸收的熱量多少,可能跟物質的質量有關,跟升高的溫度有關。(5)在
2025-11-03 00:04
【總結】第十三章內能與熱機第二節(jié)科學探究:物質的比熱容導學設計常考歸納第十三章內能與熱機課堂小結課堂反饋導學設計第二節(jié)科學探究:物質的比熱容學點1探究物質吸熱或放熱規(guī)律小組之間交流、討論教材P39~P41的內容,完成下列問題:猜想:同種物質在質量相等、溫度變化相同時,吸收或放出的熱量相同
2025-06-19 08:20
【總結】第十三章內能與熱機第二節(jié)科學探究:物質的比熱容導學設計??細w納第十三章內能與熱機課堂小結課堂反饋導學設計第二節(jié)科學探究:物質的比熱容學點1探究物質吸熱或放熱規(guī)律小組之間交流、討論教材P39~P41的內容,完成下列問題:猜想:同種物質在質量相等、溫度變化相同時,吸收或放出的熱量相同
2025-06-20 18:50