20xx蘇科版物理九年級123物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案1-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過實(shí)驗(yàn)了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的物理屬性之一；2．能夠用比熱容的概念來解釋生活中的一些物理現(xiàn)象；3．能夠運(yùn)用“控制變量法”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性；?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：比熱容的定義，單位，及物理意義難點(diǎn)：通過探究活動引入比熱容得概念【課前預(yù)習(xí)】1．在發(fā)生熱傳遞過程中，一般情況（

2024-12-03 12:53

20xx蘇科版物理九年級123物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案4-資料下載頁

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性.2．嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象.學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：理解比熱的物理意義；加熱條件與吸熱的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)2．一個物體由于吸收了熱量而使它的溫度升高，它的內(nèi)能便________，這種改變內(nèi)能的方式叫___________.3．熱

2024-11-18 16:35

20xx年九年級物理全冊103初步認(rèn)識物質(zhì)的比熱容習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)探究——物質(zhì)的比熱容第1課時初步認(rèn)識物質(zhì)的比熱容體驗(yàn)物質(zhì)的吸熱能力活動1:用相同的爐火燒開一壺水和半壺水,兩只壺完全相同,比較加熱的時間?；顒?:用相同的爐火加熱用完全相同的壺裝有相同質(zhì)量的水,使其升高不同的溫度,比較加熱的時間。新課導(dǎo)入(1)活動1中,壺水加熱時間長,內(nèi)能增加的

2025-06-19 08:10

20xx年九年級物理全冊103物質(zhì)的比熱容的綜合運(yùn)用習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)探究——物質(zhì)的比熱容第2課時物質(zhì)的比熱容的綜合運(yùn)用考點(diǎn)1比熱容公式的應(yīng)用【典例1】小陽家的熱水器裝有質(zhì)量為5kg的水,該熱水器中的水的溫度從20℃升高到40℃,求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為×103J/(kg·℃)]【思路導(dǎo)引】挖掘常量和已知量(1)常量:c=

2025-06-19 08:27

20xx滬科版物理九年級第13章第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道用比熱容表示不同物質(zhì)吸放、熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱。2．知道比熱容的定義、符號和單位，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。3．會查物質(zhì)的比熱容表，記住水的比熱容，用比熱容解釋生產(chǎn)、生活中常見的現(xiàn)象。4．通過推導(dǎo)能用比熱容進(jìn)行簡單的熱量計(jì)算?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】比熱容的概念和熱量的有關(guān)計(jì)算

2024-11-28 12:33

滬科版物理九年科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)第1課時科學(xué)探究鄒城市大束中學(xué)物理九年級教研組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解比熱容的概念2.會查物質(zhì)的比熱容表提出問題：（1）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？(2)將一壺涼水溫度升到30℃和升到90℃所吸收

2024-11-27 23:37

20xx滬科版物理九年級132科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“比熱容”的概念,下列敘述正確的是(),它是反映物質(zhì)吸熱(或放熱)本領(lǐng)大小的物理量,必須給這個物體加熱,它的比熱容也越大2.(2021·吉林中考)冬天,我們常用熱水袋取暖,

2024-11-28 12:33

20xx蘇科版物理九年級123物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)溫度升高時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢？某種物質(zhì)在溫度升高時所吸收的熱量多少，可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，跟升高的溫度有關(guān)。

2024-11-28 00:53

20xx北師大版物理九年級第十章第三節(jié)探究-物質(zhì)的比熱容同步訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)探究——物質(zhì)的比熱容A組在熱傳遞過程中，物體內(nèi)能變化的多少，可以用__________來量度，熱量的單位是___________，用字母___________________表示.比熱容是用來描述____________相等的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時，_____________物理量.水的比熱容是__________，讀

2024-11-28 11:00

滬科版物理九年122科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】初三1-8物理一一§科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容新課（一）知識與技能1、理解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性2、嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象3、能根據(jù)比熱容迚行簡單的熱量計(jì)算

2024-12-08 15:14

九年級物理研究物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】研究物質(zhì)的比熱容一、比熱容1．概念：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高(降低)__________所吸收(放出)的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容，符號為c.1℃2．單位：____________.二、熱量的計(jì)算計(jì)算公式：Q＝____________.(1)物體吸熱：Q吸＝____________；(2)物

2024-11-12 15:17

九年級物理研究物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】研究物質(zhì)的比熱容一、比熱容1．概念：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高(降低)__________所吸收(放出)的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容，符號為c.1℃2．單位：____________.二、熱量的計(jì)算計(jì)算公式：Q＝____________.(1)物體吸熱：Q吸＝____________；(2)物

2024-11-10 23:26

探究—物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】《探究—物質(zhì)的比熱容》三門峽市第二中學(xué)張建華三門峽市初中物理青年教師說課大賽課件一、說教材二、說學(xué)情三、說學(xué)法和教法四、說教學(xué)設(shè)計(jì)五、說板書設(shè)計(jì)六、教學(xué)反思熱傳遞做功改變教材分析：分子動理論內(nèi)能熱量比熱容吸熱本領(lǐng)能

2025-07-17 21:32

九年級物理九年級物理物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？（4）某種物質(zhì)升溫時吸收熱量的多少可能跟哪些因素有關(guān)呢？某種物質(zhì)在溫度升高時所吸收的熱量多少，可能跟物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)，跟升高的溫度有關(guān)。（5）在

2024-11-12 00:04

蘇科版-九年級物理物質(zhì)的比熱容-資料下載頁

【總結(jié)】物質(zhì)的比熱容思考下列問題：（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？（2）用電水壺?zé)畷r,燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？（3）用電水壺把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？(4)將燒開的水倒出后,很快壺的溫度降低到了室溫,但水卻需要很長時間才能降低到室溫.（5）物體升溫或降溫

2025-08-16 00:53

20xx北師大版物理九年級103探究物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案-wenkub

20xx北師大版物理九年級103探究物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案(已修改)

20xx北師大版物理九年級103探究物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

20xx北師大版物理九年級103探究物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com

20xx北師大版物理九年級103探究物質(zhì)的比熱容word導(dǎo)學(xué)案(已改無錯字)