20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)年度工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 05:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了一件什么事情、找咨詢(xún)題、考慮課后題)，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題，新課授完，必要求復(fù)習(xí)。其次，正確的上課方法?！霸撜f(shuō)時(shí)就說(shuō)，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)”，認(rèn)真聽(tīng)講，積極考慮。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)做筆記。再次，寫(xiě)工整字，做標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)：“‘字如其人’，能寫(xiě)一手好字的人，會(huì)給人們留下良好的印象?！睆?qiáng)調(diào)文字書(shū)寫(xiě)的重要性，并適時(shí)進(jìn)展寫(xiě)字訓(xùn)練與指導(dǎo)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來(lái)越美麗，作業(yè)越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)、美觀?！ ∪?、語(yǔ)文課堂教學(xué) 課堂直截了當(dāng)決定著語(yǔ)文教學(xué)的成敗，也是最能表達(dá)有效教學(xué)的地點(diǎn)，大部分才能的構(gòu)成和根底知識(shí)的完成都在課堂上構(gòu)成?？空n下輔導(dǎo)既花費(fèi)師生的大量課余時(shí)間又降低學(xué)習(xí)興趣。為此，我單獨(dú)將課堂教學(xué)列出來(lái)，一方面為提示本人對(duì)課堂教學(xué)的注重，二是對(duì)其進(jìn)展更深化的研究總結(jié)： 抓準(zhǔn)一堂課的訓(xùn)練點(diǎn)。 除了按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排制定全學(xué)期教學(xué)計(jì)劃外，我還系統(tǒng)制訂每單元、每課教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)一堂課的目的性，要讓所有目的構(gòu)成一個(gè)體系。要讓重難點(diǎn)“有所來(lái)”，“有所去”，要讓所有的重難點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)知識(shí)的框架。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受才能，構(gòu)成較高的語(yǔ)言表達(dá)才能。學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想，分清文章主次。會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)閱讀。本學(xué)期，我還沒(méi)有做好，只是有了這方面的辦法和初步的行動(dòng)，如何有目的的進(jìn)展一單元的教學(xué)?正在考慮中?！ ≌n堂上一直要以開(kāi)展學(xué)生的相關(guān)素養(yǎng)為主要。 例如抓住重點(diǎn)字詞進(jìn)展理解。抓住文章的主要內(nèi)容……要讓學(xué)生的在課堂上產(chǎn)生“思想的火花”，同時(shí)又“興趣盎然”。要讓學(xué)生聽(tīng)得明白，聽(tīng)得快樂(lè)，聽(tīng)得感動(dòng)，聽(tīng)得忘我、聽(tīng)得有所感悟，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生要會(huì)了些什么，要能做些什么，而不是能答復(fù)幾個(gè)死板的內(nèi)容而已，而是能夠“舉一反三”的理解和感悟。抓住重點(diǎn)詞，引導(dǎo)理解。朗讀的培養(yǎng)，聽(tīng)的訓(xùn)練 不斷
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