20xx班主任工作范文班主任須知的教育教學(xué)方法(編輯修改稿)
2025-03-30 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作本人的朋友一樣交流、溝通、分享成功的歡樂。 2班主任應(yīng)該努力成為學(xué)會僧的“精神關(guān)懷者”。我們從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動。因而，不僅要關(guān)懷學(xué)生的成績，更要關(guān)懷他們的情感、情緒。 2當(dāng)全班同學(xué)的面嚴(yán)峻批判一位謊話被戳穿的學(xué)生，只能激起學(xué)生對老師的更加對立和對抗，下次，他會編出更加令人服氣的謊話。（班主任 ）因而，對待扯謊的學(xué)生，要慎用批判，不要急于下結(jié)論，更不要為當(dāng)面戳穿學(xué)生的謊話而洋洋自得。 2學(xué)生做錯了事，與其批判、責(zé)備，不如讓他重做，這不僅能陪養(yǎng)他的自決心，更能陪養(yǎng)其責(zé)任感。 2班主任工作平淡的好像一首波濤不驚的夜曲；瑣碎的好像秋天綿綿不絕的細(xì)雨；純潔的好像天邊那抹雪白無瑕的云朵；歡樂的好像得到珍饈的小孩。 2對學(xué)生的寬容（不是無原則的遷就），加上恰到好處的點(diǎn)撥，就能贏得學(xué)生雙倍的尊重。、當(dāng)學(xué)生震懾于你的威力時，內(nèi)心只有害怕，還談什么主動、全面地開展呢？一個讓學(xué)生害怕的老師是得不到學(xué)生真正的崇拜與尊敬的。 2老師除了教育學(xué)生外，還要接受學(xué)生的模擬。 2從嚴(yán)治班當(dāng)然是好，但假設(shè)僅僅計(jì)較事事弄個清晰明白，反而有損教育本意。從這個意義上講，班級治理有時也需要點(diǎn)糊涂的藝術(shù) 2學(xué)生答復(fù)下列咨詢題出錯、考試不合格，都能夠再來一遍。但假如挫傷了他們那顆稚嫩的心，就可能留下永遠(yuǎn)難以抹去的傷痕。老師要尊重和珍視小孩那顆純真稚嫩的心，不讓他們心底里那份美妙的愿望泯滅，讓他們的星空湛藍(lán)起來，讓心靈充滿陽光。 2假如我們能夠觸摸小孩的心靈，
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