20xx我身邊的創(chuàng)客論文(編輯修改稿)
2025-03-30 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、研發(fā)消費了適宜教學(xué)的3D打印機(jī)。通過一段時間的探究，研究制定了一整套一般高中創(chuàng)客教育的方案、課程、和活動設(shè)計。如今我把我們所做的努力和獲得的收獲以方式分享給大家。希望在大家共同參與到創(chuàng)客教育中來。一、明確高中學(xué)校的創(chuàng)客教育內(nèi)容：以3D打印、開源軟硬件為主要發(fā)力方向，包括視頻媒體特效、微電影制造、電腦繪圖、航模、航拍器、陶藝、剪紙、動漫、科技制造、科技競賽、校園科技節(jié)，構(gòu)成完好的、各部門各學(xué)科分工明確、有梯度的創(chuàng)新教育體系。信息中心負(fù)責(zé)3D打印根底教學(xué)、創(chuàng)客空間負(fù)責(zé)開源硬件的深度研究、各類社團(tuán)負(fù)責(zé)創(chuàng)客內(nèi)容的擴(kuò)展。二、明確培養(yǎng)理念和目的，以社團(tuán)活動和校本課程為主要落地點式，做到興趣為先、支持全面、人盡其才，各展其長，為提高學(xué)生綜合素養(yǎng)效勞，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)效勞，為全面推進(jìn)信息化建立效勞。三、按照我校實際情況構(gòu)建“三級五線”創(chuàng)新教育體系“三級”確實是從學(xué)校層級建立創(chuàng)新特色學(xué)校塑造創(chuàng)新型治理隊伍，從老師層級打造創(chuàng)新型老師，從學(xué)生層級培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生?！拔寰€”確實是通過五條道路來施行創(chuàng)新教育。第一條線，開設(shè)創(chuàng)新課程，舉辦創(chuàng)新講座。第二條線，成立創(chuàng)客工作室進(jìn)展拔尖人才的培養(yǎng)。第三條線，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與宣傳、發(fā)動促進(jìn)創(chuàng)新氣氛的構(gòu)成。第四條線，與民間組織、政府部門、電教部門、教研室結(jié)合建立開放式教研團(tuán)隊。第五條線，優(yōu)秀創(chuàng)意制造作品申請專利，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)“教轉(zhuǎn)產(chǎn)”“產(chǎn)學(xué)研”一體研究。四、成立推進(jìn)團(tuán)隊，深度交流、明晰創(chuàng)客教育特色工程內(nèi)容，多頭協(xié)作、明確分工。技術(shù)頭：科技教育處完善學(xué)校創(chuàng)客工坊、3D打印工作室、創(chuàng)客網(wǎng)站，視頻平臺、完成3D打印機(jī)自主研發(fā)和制造工作，協(xié)調(diào)電教館、科技教育中心、科技局、淄博創(chuàng)客空間、人社局所屬淄川創(chuàng)客空間、信息通用研習(xí)校本等教研室的創(chuàng)客教育推進(jìn)工作，構(gòu)成產(chǎn)學(xué)研亮點課程頭：（1）信息中心，在完成信息技術(shù)課的前提下，安排3D打印根底教學(xué)內(nèi)容構(gòu)成課程亮點（2）美術(shù)組。美術(shù)老師中的創(chuàng)客藝術(shù)老師，開展剪紙、木刻、陶泥、扎染等創(chuàng)客教育的藝術(shù)創(chuàng)新部分，構(gòu)成藝術(shù)課程亮點。教研頭：市區(qū)信息、校本、通用、研習(xí)教研員及電教、科協(xié)、民間和大學(xué)創(chuàng)客空間組成開放式研究團(tuán)隊，建立淄川一中創(chuàng)客教育推進(jìn)群，構(gòu)成教研亮點，同時兼具宣傳推行作用?；顒宇^：團(tuán)委、創(chuàng)客社團(tuán)，美術(shù)類社團(tuán)、視頻類社團(tuán)、整合NOC大賽、校園微電影、陶藝剪紙與校園科技節(jié)內(nèi)容構(gòu)成“校園創(chuàng)客”系列活動，把與創(chuàng)作有關(guān)的所有社團(tuán)活動都整合為校園創(chuàng)客活動。各類社團(tuán)完成創(chuàng)客教育的拓展任務(wù)，構(gòu)成活動亮點。宣傳頭：能做還得會說
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1