20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 04:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 博客上，更重要的是得到更多前輩們的批判與指導(dǎo)，然后漸漸的成長(zhǎng)!不過(guò)比起博客里的那些老師們，我依然存在著非常大差異的，今后還要接著進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。 通過(guò)半學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的間隔較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改良教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)本人的一份力量。 小學(xué)數(shù)學(xué)老師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)12 一學(xué)期來(lái)，緊張繁忙而收獲多多。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革課堂教學(xué)。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，積極探究，改革數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，收到非常好的效果?！ ∫?、理解班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況 我依照所任教班級(jí)的實(shí)際情況，優(yōu)生不是非常多，中等生卻比比皆是。大家都明白：假如小孩天生確實(shí)是優(yōu)生，哪教育還有什么功能?又談什么根底的素養(yǎng)教育呢?因而對(duì)占相對(duì)多數(shù)的中等生，我更應(yīng)變嫌棄為喜歡，變無(wú)視為注重，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。 應(yīng)該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)差生則易于發(fā)覺(jué)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。我留意協(xié)助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是小孩，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享遭到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)。我作為一名教育者，在對(duì)待中差生時(shí)，時(shí)常留意自我調(diào)控?！ 『駩?ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛假與欺哄，做到言出必行。其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)
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