20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-14 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生積極性，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂教學(xué)效率，努力為學(xué)生留出一定的時(shí)間練習(xí)和穩(wěn)固每一課，驗(yàn)證教學(xué)效果，處理課堂中發(fā)覺的咨詢題。第二，及時(shí)整合應(yīng)與定期審查相結(jié)合。每堂課的新知識(shí)將在當(dāng)天及時(shí)整合，第二天適當(dāng)復(fù)習(xí)，一段時(shí)間后再復(fù)習(xí)，以提高復(fù)習(xí)效率。除了10小時(shí)的小單元教學(xué)之外，教科書的其余部分充滿了數(shù)字和代數(shù)知識(shí)，其中計(jì)算是教學(xué)的重點(diǎn)。為了協(xié)助小孩提高計(jì)算速度，每堂課前花一分鐘讓學(xué)生在20分鐘內(nèi)閱讀乘法公式和加減運(yùn)算咨詢題。通過一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，效果明顯。第三，作業(yè)的布置和修改。這學(xué)期，我精心選擇練習(xí)，有針對性、有層次地布置作業(yè)，努力使每次練習(xí)的效果最大化。學(xué)生的每一個(gè)作業(yè)都被認(rèn)真及時(shí)地改正，錯(cuò)誤的咨詢題都被記錄和分析。關(guān)于不同的錯(cuò)誤，分別采取個(gè)別輔導(dǎo)和集體評估的方式及時(shí)補(bǔ)救。依照記錄和分析的錯(cuò)誤咨詢題，制定階段評審
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