20xx數(shù)學教師教學工作參考總結(jié)_0通用(編輯修改稿)
2025-01-14 05:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動手、動腦盡量多；同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，讓各個層次的學生都得到提高。如今學生普遍反映喜愛上數(shù)學課。有家長和我聯(lián)絡(luò)是說感受到小孩學習數(shù)學的積極性明顯提高，處理咨詢題的思路明顯明晰。
謙虛請教其他老師。在教學上，有疑必咨詢。本學期在學校的關(guān)懷下，在學?！扒嗨{工程，師徒結(jié)對”的活動中，我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子。在武老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。在各個章節(jié)的學習上都積極征求武老師的意見，學習她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。
認真修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的咨詢題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改良教學方法，做到有的放矢。
做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要
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