20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-13 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ 稊?shù)學(xué)教育新視角》，浙江教育出版社出版。 《小學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究》，教育科學(xué)出版社?！ 稊?shù)學(xué)實踐與綜合應(yīng)用施行藝術(shù)》，中國教育出版社?！ “l(fā)表論文：近60篇。 課程教革是一項復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程施行，而課程施行的根本途徑是教學(xué)。就本學(xué)科在實驗區(qū)根本情況來看，盡管《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)所倡導(dǎo)的理念反映了時代的要求和課程改革的總趨勢，已逐步得到社會和數(shù)學(xué)教育工作者的普遍認(rèn)同，但相關(guān)于教學(xué)實踐來說，一些先進(jìn)的理念還過于抽象和概括，許多老師在教學(xué)實踐中遇到了一系列詳細(xì)的咨詢題，產(chǎn)生了種種的困惑
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