20xx教導(dǎo)處范文中學(xué)教科室工作計(jì)劃三(編輯修改稿)
2025-03-30 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方式。 搞好教研教改先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選工作。培養(yǎng)中青年骨干老師和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮骨干老師、學(xué)校帶頭人對(duì)其他一線老師的傳、幫、帶的積極作用，加強(qiáng)老師之間的互助合作，實(shí)現(xiàn)老師素養(yǎng)的整體提高。三、主要措施加強(qiáng)教科室的本身隊(duì)伍建立，明確工作職責(zé)，落實(shí)好教科室工作的常規(guī)工作建立教科室的理論學(xué)習(xí)制度，提高教科室成員的理論水平，實(shí)在加強(qiáng)一線老師的教育教學(xué)指導(dǎo)。深化教學(xué)一線掌握每一個(gè)任課老師教育教學(xué)情況,及時(shí)反應(yīng)多指導(dǎo)。加強(qiáng)與老師交流和溝通，傾聽老師的呼聲。堅(jiān)持每兩周一次老師培訓(xùn)，老師培訓(xùn)回絕方式，注重實(shí)效。留意培訓(xùn)材料的整理。進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的學(xué)習(xí)制度，做到老師學(xué)習(xí)有計(jì)劃有過程有記載檢查有考核有提高有實(shí)效以教研組為單位開展課堂研討，（各組三堂）研討課要求預(yù)備充分，精心打造本人的優(yōu)秀課堂。點(diǎn)評(píng)從嘗試教學(xué)法的角度點(diǎn)評(píng)到位。評(píng)課之前，主講人對(duì)教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、過程與方法的安排等環(huán)節(jié)進(jìn)展理由說明（說課）。本組老師要以學(xué)習(xí)和協(xié)助的愿望出發(fā)，讓每一堂研討課都實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。教研組長及時(shí)做好材料的整理工作。對(duì)各教研組的優(yōu)秀課例給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并頒發(fā)證書。進(jìn)一步明確職責(zé)分工,教科室專門負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研、課題研究、教研活動(dòng)的計(jì)劃組織與施行、老師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與考核。使教科室成為老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)提高的一個(gè)專管機(jī)構(gòu)。堅(jiān)持對(duì)老師業(yè)務(wù)徹查并公布結(jié)果納入考核。加強(qiáng)師德涵養(yǎng)，努力建立民主平等的師生關(guān)系，杜絕因考試成績而批判或挖苦挖苦學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)改革。鼓舞老師研究教材、研究材料、研究學(xué)生、研究考試，依照教學(xué)重難點(diǎn)，參考多種材料，對(duì)作業(yè)進(jìn)展綜合設(shè)計(jì)，規(guī)定除語文外，其他學(xué)科有作業(yè)必須當(dāng)堂完成加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課堂改革工作的督導(dǎo)與考核，特別是領(lǐng)導(dǎo)小組成員的督導(dǎo)，每周通過校例會(huì)將其工作進(jìn)展通報(bào)。四
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