20xx教學工作參考總結高中上期教學工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-30 04:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的缺乏和別人的差距。加強了效勞認識和競爭認識，養(yǎng)成了良好的學習、生活適應?！ 〗虝耸撬茉祆`魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，使我的工作有所開辟，有所進取，更加嚴格要求本人，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開辟前進，做一名優(yōu)秀的人民老師。 高中20xx20xx上期教學工作總結二 在學校領導的關心下，語文組全體老師的共同協(xié)助下，我對高中語文教學有了一些感悟，有了一些體會，現(xiàn)總結如下： 一、用討論講解的授課方式發(fā)揮學生的主體性?！ 〗虒W的藝術不在于傳授的本領，而在于鼓舞、喚醒、鼓舞，讓學生學會用手、用腦去學習。如何鼓舞、喚醒、鼓舞，發(fā)揮學生的主動性和制造性呢?我運用了討論的方式，讓學生本人去討論解題的思路、方式及最后答案，我再為之進展補充。如此的方式能夠調(diào)動學生的內(nèi)在學習動機，使學生處于一種特別的心理狀態(tài)和情感體驗去參與課堂活動，在不知不覺中發(fā)揮了本人的潛力，感遭到成功的喜悅。同時，我發(fā)覺討論講解式對發(fā)揮學生的主體性作用有以下幾個優(yōu)點： 以其方式新穎、氣氛熱烈，可刺激和較長時間保持學生的留意力，無形中調(diào)動了思維積極地參與了活動
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