20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)也談師生的幸福感(編輯修改稿)
2025-03-30 04:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的答復(fù)。從這節(jié)課的實(shí)錄中能夠看出學(xué)生們是興致勃勃，侃侃而談。學(xué)生是輕松的、愉快的，學(xué)生的學(xué)習(xí)是開放的，老師解除了對(duì)他們的一些封鎖，限制，讓小孩們?cè)谡n堂上做他們樂于做的事情，而又在這輕松愉快的氣氛中學(xué)到知識(shí)，得到開展。師生之間是融洽的，是良好的合作伙伴關(guān)系。老師是引導(dǎo)者，合作者，又是鼓舞者。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)、組織和鼓舞中，一步步地獲取知識(shí)，一步步地向前開展。課堂上學(xué)生是主人翁表達(dá)得特別突出。
因而，老師充分信任學(xué)生，尊重學(xué)生的獨(dú)特的體驗(yàn)、感受和理解，上課不僅僅是報(bào)答案，而是在“潤(rùn)物細(xì)無聲”的引導(dǎo)中，走近學(xué)生，制造一種和諧、民主、寬松的教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)燃學(xué)生智慧火花，學(xué)生就能真正脫離束縛，主動(dòng)探究，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”， 學(xué)生的想象放飛了，學(xué)生的靈性喚醒了，從而真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谡n堂上的“暢所欲言”。讓每一個(gè)學(xué)生都能在課堂上閃光，讓每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)學(xué)習(xí)的歡樂。這個(gè)時(shí)候，上課確實(shí)是一種藝術(shù)享受，是生命中一段心曠神怡的幸福之旅。
幸福之旅能不愉快嗎？
?。ㄈ┬腋５恼Z文課堂，應(yīng)該是純潔浪漫的課堂
蘇霍姆林斯基說：“我一千次確實(shí)信，沒有一條富有詩意的情感和美的清泉，就不能有學(xué)生的全面智力的開展。”幸福的語文課堂是純潔浪漫的課堂，純潔的課堂必定是洋溢著情感的課堂。情感，是語文課的靈魂，語文教學(xué)之因而具有激動(dòng)人心的魅力，主要在于它本身融入了豐富多彩的情感。 我們的學(xué)生生活，大部分的時(shí)間是在課堂上度過的，課堂是他們精神寄居，心靈依托的場(chǎng)所。
在語文課堂中，假如老師不能開啟學(xué)生的情感之門，使之與老師、與文本、與作者產(chǎn)生情感“共鳴”，老師講課冷冰冰，似三九天之冰雪；象機(jī)器人一樣雖有聲而無情，雖有行而無內(nèi)涵。那么，這教學(xué)活動(dòng)便是干癟空洞，單調(diào)無味的軀殼。臺(tái)上臺(tái)下死水一潭，課堂必定不盡如人意。只有把教
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