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正文內(nèi)容

20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)勞動(dòng)教育工作參考總結(jié)「精」(編輯修改稿)

2025-03-30 04:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 義理想教育,已構(gòu)成了“老實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展有益健康的文娛活動(dòng),樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口?! ×⒆戕r(nóng)村實(shí)際,加強(qiáng)德育實(shí)效性、針對性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。我們主要做了以下四方面的工作:  第一,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。農(nóng)村的小孩生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,沒有良好的勞動(dòng)習(xí)慣,就不能特別好的習(xí)慣農(nóng)村開展情勢。為此,我們大膽探究,積極實(shí)踐,加強(qiáng)勞動(dòng)認(rèn)識(shí),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),用勞動(dòng)制造生活。  第二,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對當(dāng)前一些青青年不良習(xí)慣,我校依照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生日常行標(biāo)準(zhǔn)》,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。在詳細(xì)工作中,我們堅(jiān)持了“四性”:一是建立網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持一體性。二是典范示范,堅(jiān)持針對性。三是曉理動(dòng)情,堅(jiān)持持久性。四是潛移默化,堅(jiān)持互動(dòng)性?! 〉谌?,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!胺e一千,累一萬,不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣?!蔽覀兺ㄟ^調(diào)查分析,認(rèn)為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力緣故和老師要素,而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對這種情況,我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,讓學(xué)生想學(xué)。減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生樂學(xué)。三是注重方法指導(dǎo),讓學(xué)生會(huì)學(xué)?! 〉谒?,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣?!安粫?huì)生活,就不會(huì)工作”小學(xué)生可塑性強(qiáng),各種習(xí)慣極易構(gòu)成,構(gòu)成良好的生活習(xí)慣,能夠使他們終身受益。學(xué)校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和農(nóng)村實(shí)際,確定了生活習(xí)慣養(yǎng)成教育三大系列八項(xiàng)內(nèi)容,從一點(diǎn)一滴抓起,持之一恒,以一貫之,堅(jiān)持開展了“三小”活動(dòng):一是爭當(dāng)“小大人”活動(dòng),本人動(dòng)手,自理生活,杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生。二是爭當(dāng)“小主人”活動(dòng),保護(hù)公共財(cái)物,保護(hù)學(xué)慣用品,保護(hù)花卉草木,照顧好本人,照顧好學(xué)校,照顧好家庭,當(dāng)好主人翁。三是爭當(dāng)“小能人”活動(dòng),堅(jiān)持開展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小效勞員”、“小修理員”競賽評比,學(xué)習(xí)生活知識(shí),掌握生活技能,提高生活才能。  (二)強(qiáng)化隊(duì)伍建立,提高師資水平?! ∥覀円恢卑褞熧Y隊(duì)伍建立作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓,強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造,提高整體素養(yǎng),不斷加強(qiáng)老師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和制造力,推進(jìn)辦學(xué)水平上臺(tái)階?! 〉谝?,狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建立,構(gòu)成高效的治理集體。不斷加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建立,實(shí)在提高干部隊(duì)伍整體素養(yǎng)。一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建立,培養(yǎng)兩種作風(fēng),做到三個(gè)堅(jiān)持,即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)和實(shí)事求是、大膽開辟的工作作風(fēng),堅(jiān)持以身作則,堅(jiān)持客觀公正,堅(jiān)持改革進(jìn)取。二是加強(qiáng)干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強(qiáng)化治理業(yè)務(wù)培訓(xùn),爭取學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),參加崗位培訓(xùn),增長知識(shí),增長才能,提高治理才能和獨(dú)擋一面的工作水平。另一方面強(qiáng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),帶頭學(xué)習(xí),帶頭參加接著教育,提高教育教學(xué)技能,給老師當(dāng)好表率,加強(qiáng)說服力,真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。  第二,狠抓師德師風(fēng)建立,樹立良好的師表形象。一是堅(jiān)持每周五政治學(xué)習(xí)制度,定期學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)、國內(nèi)外政治情勢、教育動(dòng)態(tài)、教改信息等,加強(qiáng)老師的使命感、責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感,加強(qiáng)依法施教、依德立教的自覺性。二是利用節(jié)假日進(jìn)展集中培訓(xùn),依照教育開展情勢,結(jié)合我校的實(shí)際情況,舉行師德師風(fēng)的專題講座,學(xué)習(xí)先進(jìn),鼓舞后進(jìn),構(gòu)成比學(xué)趕幫的良好氣氛。三是利用每天晚辦公后的總結(jié),就當(dāng)天發(fā)生的事情,進(jìn)展針對性教育,做到天
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