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正文內(nèi)容

20xx心理健康教育工作參考計(jì)劃范文5篇(編輯修改稿)

2025-03-30 04:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 項(xiàng)檢查和教學(xué)視導(dǎo),確保課時(shí),提高質(zhì)量。充分發(fā)揮心理健康教育學(xué)科在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的獨(dú)特作用,分學(xué)段組織開(kāi)展心理健康教育教研和教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),啟動(dòng)直屬學(xué)校心理健康教育教研工作。進(jìn)一步完善心理健康教育教研制度,定期開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育教研活動(dòng),提高心理健康必修課的針對(duì)性和實(shí)效性?! ?,提高效勞質(zhì)量。完善市、區(qū)兩級(jí)未成年人心理健康輔導(dǎo)站和學(xué)校心理輔導(dǎo)室的軟硬件建立,進(jìn)一步加強(qiáng)市區(qū)校三級(jí)心理輔導(dǎo)工作網(wǎng)絡(luò)建立,完善未成年人心理健康效勞網(wǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、來(lái)訪等方式的心理輔導(dǎo)工作?! 。瑺I(yíng)建良好氣氛。以“加強(qiáng)師生幸福感”為核心,組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、方式多樣的積極心育文化活動(dòng),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和終生幸福奠基?! ∪?、詳細(xì)工作  (一)注重規(guī)劃治理,加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)  《xx市“十三五”中小學(xué)心理健康教育開(kāi)展規(guī)劃》。  ?!  ?0xx年xx市中小學(xué)心理健康教育工作會(huì)議”?! ??! ?二)加強(qiáng)隊(duì)伍建立,加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度  。  。  。  ?!  !  ! ?三)推進(jìn)課程建立,加強(qiáng)教科研工作  《xx市中小學(xué)心理健康教育教學(xué)常規(guī)治理工作意見(jiàn)》?! ??! ⌒睦斫】到逃ぷ鞔蛩?三)  過(guò)程中的各種“壓力源”,樹(shù)立正確的認(rèn)知觀和升學(xué)觀,進(jìn)展應(yīng)試心理的輔導(dǎo)與訓(xùn)練。  三、健全心理健康教育制度  。學(xué)校搬入新校舍后,進(jìn)一步完善心理征詢室。作為個(gè)別心理征詢的專門(mén)場(chǎng)所,它的建立和完善,直截了當(dāng)關(guān)系到個(gè)別輔導(dǎo)的效果。好的心理征詢環(huán)境能使來(lái)訪的學(xué)生降低焦慮,消除疑慮,愉悅情緒,到達(dá)更好的交流與溝通?!   ≌髟儍?nèi)容主要有學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、情緒心理輔導(dǎo)、交往心理輔導(dǎo)、青春期心理輔導(dǎo)、自我認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)等等。  征詢途徑:一是學(xué)生自愿前往征詢。 二是班主任老師推薦。 三是輔導(dǎo)老師訪談?! 。鼓切┎辉负洼o導(dǎo)老師見(jiàn)面的學(xué)生能夠通過(guò)多種途徑尋求協(xié)助。同時(shí),要建立健全心理征詢工作制度(如保密原則等)?!   ⌒睦頇n案的建立有助于輔導(dǎo)老師、班主任、學(xué)校及時(shí)理解學(xué)生,有的放矢的開(kāi)展心理輔導(dǎo)與征詢工作?! ∷?、開(kāi)展心理健康教育專題講座  ?! ?,如青春期心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、情緒心理輔導(dǎo)、人際交往心理輔導(dǎo)等,原則上每學(xué)期舉行一至兩次講座??烧?qǐng)心理專家來(lái)學(xué)校為師生舉行講座?! ∥?、發(fā)揮課堂主渠道作用,心理健康教育要浸透到學(xué)科教學(xué)中去。  ,能夠?qū)W(xué)生進(jìn)展自決心教育。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、留意、經(jīng)歷、情感、意志質(zhì)量。指導(dǎo)學(xué)生掌握合適本人的學(xué)習(xí)方法,改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的心理素養(yǎng)?! ?,即老師創(chuàng)設(shè)一種和諧、民主、平等、輕松的課堂心理氣氛,使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、合作性更好的發(fā)揮,促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高?! ?,塑造學(xué)生健全的人格?! ×?、創(chuàng)設(shè)良好的校園心理氣氛  。要通過(guò)黑板報(bào)、宣傳展板、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)等大力宣傳心理健康知識(shí)
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