20xx幼兒園中秋國慶節(jié)活動方案(編輯修改稿)
2025-03-30 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?是什么樣的? (鼓舞幼兒用較完好的語句描繪范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等) 討論：你在哪里見到過燈籠?為什么要掛燈籠? 指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認知經(jīng)歷，激發(fā)幼兒為迎接國慶制造燈籠的參與興趣?！ 〔シ舙pt，各個地點掛燈籠的圖片 引出國慶節(jié) (1)再過幾天，確實是我們的國慶節(jié)了，你們明白國慶節(jié)是幾月幾號嗎? (2)你們想要如何慶祝國慶節(jié)呢?(自由答復(fù)) (3)提出掛燈籠的辦法，一起張燈結(jié)彩慶國慶! 小結(jié)：每到喜慶的節(jié)日，我們中國人總喜愛掛上紅紅的燈籠表達本人歡樂的心情。今天我們一起學做紅燈籠，歡歡喜喜慶祝祖國媽媽的生日?！ ∪?、給祖國媽媽慶祝生日，認識燈籠，理解制造步驟 老師：再過幾天確實是十月一日國慶節(jié)了，我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。為祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧! 出示預(yù)備好的燈籠(兩種)，老師分別簡單的講述制造方法(期間與幼兒進展互動) 由之前獲勝的組優(yōu)先選擇制造哪一款燈籠 知識點的介紹：，是我們祖國的生日。我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物親手做的燈籠，為祖國媽媽張燈結(jié)彩! 在制造燈籠前，我們先一起來奏國歌，升國旗?！ ?全體起立，行注目禮) 四、親子共同制造燈籠 老師分發(fā)燈籠，講解考前須知 親子共同制造燈籠，老師巡回觀察 幼兒作品展示，老師為親子拍照紀念 五、活動完畢，拾掇教室 幼兒園中秋國慶節(jié)活動方案【四】 一、活動 又是一個秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的降臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的小孩沉醉在無比歡樂的氣氛中。每當這個時候，四處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氣氛，電視、報紙、廣播等各種媒體會有非常多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的施行帶來非常多的便利條件，因而，我們應(yīng)該抓住這個良好契機，挖掘教育元素，組織相關(guān)的活動。同時，也將我們9月份組織開展的食品節(jié)畫上圓滿的句號?！ 《?、活動目的：
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