20xx小班分甜餅教案(編輯修改稿)
2025-03-30 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 車出活動(dòng)室。篇三：小班夾心餅干的教學(xué)篇一：小班教案夾心餅干篇二：夾心餅干 學(xué)前教育 小班 公開課教案計(jì)算：夾心餅干活動(dòng)目的：1. 認(rèn)識(shí)方形、圓形、三角形，感受三種圖形的根本特征。2. 能夠按照?qǐng)D形的特征進(jìn)展同類匹配，感受計(jì)算活動(dòng)的樂趣。3. 有初步的操作常規(guī)?；顒?dòng)預(yù)備：1. 圓形、方形、三角形餅干每組一盒（各是幼兒人數(shù)的2——3倍），果醬每組一瓶。2. 幼兒人手一只盤子，一只小勺子?；顒?dòng)過程：1. 游戲《碰一碰》導(dǎo)入，感受好朋友在一起游戲的樂趣。2. 老師出示餅干師：你們都有好朋友的，是不是?。拷裉鞆埨蠋熞矌砹艘蝗盒】腿?，我們瞧瞧是誰吧？3．找朋友師：今天餅干寶寶也要找到他的好朋友來碰一碰。你瞧。這塊餅干要去找他的好朋友了，誰是他的好朋友??？(a老師從盤子里拿出一塊圓餅干，再拿一塊形狀不一樣的餅干，引導(dǎo)幼兒觀察并說是不是，不斷找到形狀一樣的餅干為止)。 師：我的餅干找到了他的好朋友，如今請(qǐng)你們拿一塊方形餅干，來幫他找到好朋友。（提示幼兒聽明晰要求）師：找到好朋友，請(qǐng)你給他們碰一碰，哎呀，如何碰不住啊，要掉下來的，這可如何辦??？（幼兒想方法）師：感謝你們幫我想了那么多方法，如今我也有一個(gè)好方法，你們看，我請(qǐng)誰來協(xié)助啦（出示果醬）老師示范涂果醬師：我先從盤子里拿一只小勺子，在瓶中舀一勺果醬，在一塊餅干寶寶的肚子上涂一涂，涂好了，小勺子要回家了，回到哪里去??？（引導(dǎo)幼兒觀察小勺子放回小盤子）再把這塊
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