20xx學(xué)校開展教育均衡發(fā)展工作參考總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的品德開展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實(shí)踐才能等方面的開展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革指標(biāo)體系，開展檢查，改良教育教學(xué)。，做好學(xué)生成長記錄，真實(shí)反映學(xué)生開展情況。3..減少考試次數(shù)，實(shí)行等級加評語的評價(jià)方式?？荚噧?nèi)容沒有超出課程標(biāo)準(zhǔn)，考試成績不進(jìn)展公開排名，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 校開展教育平衡開展工作總結(jié)【篇三】 按照南譙區(qū)教育督導(dǎo)委員會(huì)《南譙區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)平衡開展工作方案》(南教督〔20XX〕1號)要求，上半年，南譙區(qū)教體局認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)平衡開展工作部署要求，按照“統(tǒng)籌施行、征詢題導(dǎo)向、務(wù)實(shí)高效、提升水平”的工作思路，推進(jìn)落實(shí)創(chuàng)立義教平衡開展各項(xiàng)任務(wù)，有效履行學(xué)?，F(xiàn)狀摸底排查、教育資源優(yōu)化配置、教育教學(xué)改革開展等各項(xiàng)職責(zé)并獲得重要成果，有力推進(jìn)了全區(qū)義教優(yōu)質(zhì)平衡開展整體工作改革開展?！ ∫弧⒖傮w工作任務(wù)落實(shí)情況 接著施行農(nóng)村中小學(xué)規(guī)劃調(diào)整工程，組織施行中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立。積極配合區(qū)編辦推進(jìn)學(xué)校教職工編制治理體制改革，核定全區(qū)公辦學(xué)校教職工編制并按照師生比例標(biāo)準(zhǔn)適時(shí)調(diào)整實(shí)現(xiàn)“區(qū)管校聘”。積極配合人社、編制部門建立教師補(bǔ)充長效機(jī)制，建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)?；ヅ山處熀统菂^(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校正口支教等教師互動(dòng)交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師資力量和教學(xué)水平的相對平衡。深化課程改革，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、綜合素養(yǎng)和實(shí)踐才能。加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作，提高未成年人思想道德建立工作實(shí)效。截止7月份，優(yōu)質(zhì)平衡開展各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，效果明顯?！ 《?、詳細(xì)工作落實(shí)情況 全區(qū)各義務(wù)教育階段學(xué)校正照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)平衡標(biāo)準(zhǔn)逐一落實(shí)，逐一排查，建立優(yōu)質(zhì)平衡臺賬，填報(bào)學(xué)校優(yōu)質(zhì)平衡調(diào)查摸底表，撰寫自查報(bào)告?！ ?月12日至20日，區(qū)教體局組織開展實(shí)地調(diào)研，組織相關(guān)業(yè)務(wù)股室由分管督導(dǎo)工作的副局長帶隊(duì)，對全區(qū)各義務(wù)教育學(xué)校在資源配置、政府保障程度和教育質(zhì)量等方面進(jìn)展了全覆蓋式的調(diào)研。調(diào)研組采取召開學(xué)校班子會(huì)議、與校長座談等方式理解學(xué)校推進(jìn)優(yōu)質(zhì)平衡工作的開展情況以及優(yōu)質(zhì)平衡的差距，建立了全區(qū)施行優(yōu)質(zhì)平衡征詢題臺賬，撰寫調(diào)研報(bào)告，為下一步推進(jìn)施行優(yōu)質(zhì)平衡工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底?！ ?月20日，印發(fā)《關(guān)于調(diào)整的通知》(南教督〔20XX〕83號)，認(rèn)真落實(shí)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20XX年12月—20XX年4月)和整體推進(jìn)階段(20XX年5月—2021年6月)的各項(xiàng)工作任務(wù)要求，指導(dǎo)學(xué)校正照評估標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)征詢題和缺乏，制定工作臺賬和方案，細(xì)化學(xué)校年度工作推進(jìn)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校資源配置、政府保障程度和教育質(zhì)量各項(xiàng)工作有序推進(jìn)?！ 「餍３闪?yōu)質(zhì)平衡工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確教導(dǎo)、后勤、平安、德育、贊助、財(cái)務(wù)等部門職責(zé)，合力推進(jìn)。各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，制定推進(jìn)優(yōu)質(zhì)平衡工作計(jì)劃，施行“一校一策”，有計(jì)劃、有步驟地補(bǔ)齊短板，逐一“銷號”?！ ?，優(yōu)化農(nóng)村教育資源配置?！ ?月28日，區(qū)教體局召開20XX年農(nóng)村有關(guān)學(xué)校規(guī)劃調(diào)整會(huì)議，積極謀劃義務(wù)教育資源平衡配置工作，并構(gòu)成規(guī)劃調(diào)整工作施行草案上報(bào)區(qū)政府。按照南譙區(qū)人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)南譙區(qū)農(nóng)村中小學(xué)規(guī)劃調(diào)整工作施行方案的通知》(政辦函﹝20XX﹞4號)，結(jié)合我區(qū)農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模和實(shí)際生源情況，為優(yōu)化資源配置，提高辦學(xué)效益，經(jīng)區(qū)政府同意，區(qū)教體局制定《20XX年秋季南譙區(qū)大柳學(xué)校、花山中心小學(xué)辦學(xué)整合施行方案》，組織施行20XX年秋季將花山中心小學(xué)整合為施集學(xué)校教學(xué)點(diǎn)、曲亭小學(xué)整合到大柳學(xué)校辦學(xué)的工作，此項(xiàng)工作正在穩(wěn)步推進(jìn)，立即完畢。 三、存在的征詢題 。由于城市化進(jìn)程開展較快，農(nóng)村人口大量涌入城市，農(nóng)村人口急劇減少，農(nóng)村學(xué)校急劇萎縮。一方面教學(xué)根底設(shè)備和人力資源浪費(fèi)，另一方面優(yōu)質(zhì)教育資源缺乏?！ ?。目前我區(qū)教師隊(duì)伍總編制到達(dá)規(guī)定要求，但是仍存在中學(xué)教師相對小學(xué)教師充裕、農(nóng)村教師相對城區(qū)教師充裕、小學(xué)科教師如中小學(xué)信息技術(shù)以、小學(xué)英語、科學(xué)相對缺乏等現(xiàn)象?！ ?。隨著城市建立的加快，人口呈迸發(fā)性增長，學(xué)位缺乏造成大班額現(xiàn)象。 。%的學(xué)校(1所)生均運(yùn)動(dòng)場地面積缺乏，運(yùn)動(dòng)場地面積共缺268平方米。%的學(xué)校(1所)生均校舍面積(不含宿舍)缺乏，校舍面積共缺2988平方米。%的學(xué)校(3所)生均占地面積缺乏，共缺47899平方米。 。如全區(qū)學(xué)校班班通設(shè)備盡管配齊配足，但是部分學(xué)校設(shè)備沒有及時(shí)更新，給教育
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