20xx年上河小學義務教育均衡發(fā)展工作總結(編輯修改稿)
2025-12-10 00:14 本頁面
【文章內容簡介】 規(guī)范教 育 ，努力營造育人氛圍。 學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育是學校德育工作的核心之一，學校的德育工作始終圍繞這個中心展開， 努力提高德育的實效性和針對性。 （ 1） 行為規(guī)范教育 與常規(guī)相結合。 小學生良好行為習慣的培養(yǎng)，應從大處著眼，小處著手，從一點一滴抓起。我校提出全員德育、全程德育，人人都是德育工作者的工作思路和方法，發(fā)動全體教師齊抓共管，發(fā)現(xiàn)學生不良的行為，不管在何時何地，只要發(fā)現(xiàn)都能及時地加以制止，引導；其次，依據《小學生日常行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》， 要求學生實現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂 扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 （ 2） 行為規(guī)范教育與愛國主義教育相結合。 學校對學生的愛國主義教育是始終貫穿于整個德育教育過程中。升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的有效形式，規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話以“五愛”為主線，做到周周有主題。升旗時，要求學生進場做到快、靜、齊，升旗儀式中要求學生莊重肅立，齊唱國歌聲音宏亮，退場做到整齊、有序。每年 3 月和 9 月 的“行為規(guī)范月”活動，做到有計劃、有方案、有記載、有總結，一系列活動的開展有效的增進了德育工作的時效性。 （ 3） 行為規(guī)范教育與 安全教育相結合。學校中的安全事故往往是由于學生不良的行為習慣引起的，抓好消防安全教育工作，有利于學生養(yǎng)成良好行為習慣。學校經常利用 國旗下講話、班隊活動時間對學生進行 以交通安全、消防安全、教育教學活動安全等為內容的 教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。每次活動結束后，各班都要上交班會活動記錄。 班內設立安全員，對學生中出現(xiàn)的不安全行為及時加以制止和教育，每天上午、下午放學時，紅領巾廣播站一分鐘安全教育溫馨提示， 此外還加強了教師課間、早、中、晚值日護導，確保學生在校園內進行安 全活動無一起安全事故發(fā)生。 狠抓教學常規(guī)，強化過程管理。 教導處在每個學期初對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出備課、上課、課外輔導、反饋測試、作業(yè)布置與批改等的具體要求，還對教學計劃、試卷分析、聽課、評課、集體備課、課后寫教學反思等工作也提出了相關具體的規(guī)定，
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