20xx年學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況自查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-06-09 18:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班會(huì)。九年級(jí)結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生的思想實(shí)際，召開(kāi)了以“理想與前途”為主題的系列班會(huì)。三是以黨團(tuán)群組織為堡壘,充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)總支、教代會(huì)、學(xué)生會(huì)等黨團(tuán)群組織作用，使黨員、身先士卒，帶頭履行教師道德規(guī)范，為大家做好了表率。以活動(dòng)為載體，營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍學(xué)校開(kāi)展了一系列德育教育活動(dòng)，三月開(kāi)展文明禮儀教育，進(jìn)行常規(guī)管理月活動(dòng)。四月為“大家唱、大家跳”活動(dòng)月。五月舉行愛(ài)護(hù)校園環(huán)境周活動(dòng)。六月為安全教育月，舉行“珍愛(ài)生命”講座。九月為感恩教育活動(dòng)。十月為國(guó)情教育活動(dòng)。十一月為磨練教育月。十二月為愛(ài)國(guó)主義教育月。加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力每學(xué)年學(xué)校以班級(jí)為單位召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)。班主任及科任老師向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)學(xué)生階段成績(jī)、學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上的表現(xiàn)、學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律各項(xiàng)要求，會(huì)上家長(zhǎng)代表、老師代表、學(xué)生代表分別發(fā)言，激勵(lì)廣大學(xué)生，明確學(xué)習(xí)目的，積極進(jìn)取。(三)、抓師德師風(fēng)端正工程，塑師表形象在黨員干部中倡導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)，即：閱讀一本教育名著，提升學(xué)習(xí)力。學(xué)習(xí)是提升自我的手段，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育管理、法律法規(guī)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特別是政策法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)依法治校的觀念，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，盡量爭(zhēng)取少出或不出問(wèn)題。撰寫(xiě)一篇工作感悟，提升決策力?！拔宜脊饰以凇?，每個(gè)班子成員都要有自己的工作思路和感悟，才能定位明確的工作方向與目標(biāo)，顯現(xiàn)出非凡的決策能力。幫扶一個(gè)困難學(xué)生，提升感召力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的感召力來(lái)自班子成員的人格魅力和“情感與制度”并重的管理觀念。為師生干實(shí)事，而不一味追求樹(shù)立自我形象，以此感召師生。調(diào)研一個(gè)畢業(yè)班級(jí)，提升執(zhí)行力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員理應(yīng)是教育教研的行家里手，要深入教學(xué)第一線，高瞻遠(yuǎn)矚，與第一線教師一起克難奮進(jìn)，共同提升教學(xué)質(zhì)量。想出一個(gè)金點(diǎn)子，提升創(chuàng)新力。學(xué)校的發(fā)展就是在原有基礎(chǔ)不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。好的領(lǐng)導(dǎo)班子一方面要在原有的基礎(chǔ)上去粗取精，另一方面又要針對(duì)實(shí)際情況尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。一套領(lǐng)導(dǎo)班子“稱職”與“優(yōu)秀”的差距就在于是否有創(chuàng)新意識(shí)。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)的教育教學(xué)理論，切實(shí)轉(zhuǎn)換教師角色。建立教師讀書(shū)學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學(xué)期教師學(xué)習(xí)筆記均能達(dá)到兩萬(wàn)字以上。學(xué)習(xí)制度的建立和落實(shí)讓老師們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了眼界。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是組織教師外出學(xué)習(xí)充電，提升教學(xué)理論水平。每學(xué)期組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，參學(xué)教師回校后利用教研組活動(dòng)的時(shí)間向教師進(jìn)行反饋交流，通過(guò)學(xué)習(xí)、研討，使廣大教師共同提高教學(xué)理論水平。 二是舉辦教師公開(kāi)課，提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每學(xué)期所有老師都要上一堂公開(kāi)課，并形成常態(tài)，學(xué)校事先動(dòng)員宣傳，備課組出課訊，并認(rèn)真組織，課后以備課組為單位進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的評(píng)課，要求有實(shí)效，極大地提高了全體教師的授課業(yè)務(wù)水平。三是參加省市各類競(jìng)賽課活動(dòng)，提升學(xué)校課堂教學(xué)水平。通過(guò)活動(dòng)鍛煉了教師隊(duì)伍，提升了學(xué)校教研水平。(四)、抓校園一校一品提升工程，創(chuàng)品牌特色沒(méi)有特色的學(xué)校是沒(méi)有生機(jī)活力的學(xué)校，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于“一校一品”建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，學(xué)校結(jié)合自己的實(shí)際，經(jīng)市教育科所專家論證和指導(dǎo)，確立了“初中生學(xué)習(xí)心理”輔導(dǎo)研究，為學(xué)校特色項(xiàng)目。在學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)研究過(guò)程中，形成以下特色：一是在思想道德上，充分挖掘歷史文化底蘊(yùn)，以關(guān)公文化為中心，新解關(guān)公“忠、孝、義、勇、信”，培養(yǎng)學(xué)生“忠誠(chéng)、愛(ài)國(guó)、友愛(ài)、感恩、勇為”的時(shí)代精神。激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)和人民。二是在外部環(huán)境建設(shè)上，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。建求知、感恩路，設(shè)警句，提示牌，裝修尚學(xué)、致遠(yuǎn)樓，更新文化長(zhǎng)廊、裝點(diǎn)校門(mén)，給老師辦公室換裝，創(chuàng)新教室布置，在家長(zhǎng)自愿的原則下，統(tǒng)一了床上用品，打造舒適、文明、和諧寢室文化氛圍，讓食堂窗口前的警示名言凈化學(xué)生心靈、使廁所墻壁上的溫馨提醒告訴學(xué)生習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)校時(shí)時(shí)處處，事事中受到熏陶，得到感染。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步。通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)，確立近期和長(zhǎng)期研究目
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