20xx小學生科技小論文5篇(編輯修改稿)
2025-03-30 04:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是否確實。為理解開這個謎，我親身出馬，打開了電腦查了查。原來，毛巾變硬是由于毛巾上有肥皂里的物質(zhì)“脂肪酸”由于天氣比擬冷毛巾比擬粗糙，因而特別容易沾在毛巾上。而水中的鈣和鎂這幾種物質(zhì)結(jié)合在一起，構(gòu)成了一種冷水難以化解的物質(zhì)，喔，原來是如此呀，我恍然大悟。但是要如何樣才能使毛巾不會變硬呢？對了，我能夠做實驗來驗證。我拿來兩塊新毛巾，一塊用肥皂來洗，然后另一塊用熱水來清洗。過了一天后，我破不及待的來到浴室。這時，我覺察用肥皂水洗過的毛巾如今已經(jīng)變得硬梆梆的了，而那塊毛巾卻仍然是老模樣。通過了這次實驗，原來，科學是靠實踐活動來證明，并不是有名無實的。篇二：小學五年級科學科技小論文科學小論文綠豆發(fā)芽的試驗湟中縣土門關(guān)小學 五年級一班 第五小組為了理解綠豆發(fā)芽所需的條件，我們五年級一班在科學教師的指導下，我們班分成了8個小組，我們第五小組好實驗計劃，決定做一組“綠豆發(fā)芽”的綜合比照實驗。組長：趙隆元 組員：莫乃珍 李學玉 黨鵬 解延利實驗1：綠豆發(fā)芽是否需要陽光實驗猜測：綠豆發(fā)芽需要陽光；預備材料：綠豆三組（每組9顆）、一次性塑料杯（3個）、黑塑料袋兩個；實驗方法：將三組綠豆分別放進三個塑料杯，加上適量水。兩個杯子套上黑塑料袋，編號分別為1號和2號沒套塑料袋的編號為3號。將1號杯放在陰暗、沒有陽光的教室角落；2杯和3號杯放在陽光充足的窗口。實驗時間：7天實驗效果：①組綠豆只有一顆發(fā)芽，生長了1cm左右，②組綠豆全部發(fā)芽，均長了3 cm左右；我們以為3號杯一定結(jié)果和1號杯子一樣，但沒有想到的是第二天3號杯的種子的皮就破裂了，同時長出了根，最好一天就長出了葉。通過實驗我們終于明白了，一些植物的種子需要有光線才能發(fā)芽，但也有些植物如綠豆就不需要。用塑料袋覆蓋的3號杯，不僅遮住了光，而且陽光下溫度高一些，因而豆芽相對長得快實驗結(jié)果：綠豆發(fā)芽能夠不需要陽光，但一定需要適宜的溫度。 實驗2：綠豆發(fā)芽是否需要水實驗猜測：綠豆發(fā)芽需要水；預備材料：綠豆三組（每組9顆）、一次性塑料杯（三個）； 實驗方法：將三組綠豆分別放進三個塑料杯，編號為3均放在陽光充足的教室窗口。1組不放水；2組放上適量水，2組放上半杯水。實驗時間：7天實驗效果：1號組綠豆都沒有發(fā)芽，2號組的綠豆第三天種子的皮就破裂了，第四天長出根，倒數(shù)第二天長出葉。6顆全部發(fā)芽，均生長了3cm左右；3號組第二天脹大，第三天種子的皮破裂， 第五天長出了根， 隨后卻停頓了生長，而且出現(xiàn)了紅色的斑點，漸漸腐爛。實驗結(jié)果：水是綠豆發(fā)芽的必須條件。在教師的協(xié)助下，我明白了水分是種子發(fā)芽的必要條件。通過實驗，我們明白了綠豆發(fā)芽需要的條件：水、氧氣和一定的溫度，綠豆發(fā)芽能夠不需要陽光，但陽光對綠豆的生長有一定的阻礙，在陽光下的綠豆長得更有生命力。篇三：五六年級科學小論文(10篇)科學小論文(1)科學無處不在。在生活中就有許多關(guān)于科學的征詢題。 一次我在超市里買了瓶可樂?；氐郊依?，我覺察可樂里有許多氣泡，我不明白里面為什么有許多氣泡，因而，我去征詢媽媽。媽媽告訴我， 由于可樂是碳酸飲料, 碳酸不穩(wěn)定, 易分解為水和二氧化碳, 產(chǎn)生的氣泡確實是二氧化碳氣體. 大量的二氧化碳在制造時候被壓縮在可樂瓶子里面，當蓋子開啟的時候，二氧化碳迅速的揮發(fā)，因而你會看到大量的氣泡，當時間久了，二氧化碳揮發(fā)的差不多，就沒有氣泡了，但是也不好喝了。還有一次，我在樓下和小朋友吹泡泡。玩著玩著，有一個小朋友提出了一個征詢題說：“肥皂水是白色的，為什么吹出來的泡泡是五顏六色的呢？”回到家里，我征詢了姐姐，姐姐告訴我，肥皂本身是無色的,就像一張透明的玻璃紙一樣,遇到了背面,立即反射回來。反射回來的光線回到正面,假設在肥皂膜的某一處恰好使得兩股反射回來的紅光互相抵消了,在這個地點看到確實實是失去了紅光的陽光,某種色光得到了加強,呈現(xiàn)色彩斑斕的圖案。現(xiàn)實生活中科學知識無所不在。以后，我要多學學科學，多理解一些科學知識，并把它們充分運用到生活中。奇異的洗滌劑(2)每到星期天，我總要把本人的臟衣服拿來洗。我在衣服上撒上洗衣粉或抹上肥皂，然后就用手不停地搓那些臟衣服，洗潔凈了的衣服如新的一般，可這是為什么呢？我找來兩張質(zhì)量一樣的布，給它們分別抹上油漬，放
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