20xx年工作參考總結(jié)小學(xué)教導(dǎo)處工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-03-30 04:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作聯(lián)動機制?！ 〗⒘水厴I(yè)設(shè)計質(zhì)量全過程操縱的新體系 ：學(xué)生按照教師公布的畢業(yè)設(shè)計的標(biāo)題，結(jié)合個人的專長及對教師的理解，自主選擇指導(dǎo)教師。一方面能較好做到因材施導(dǎo)，另一方面提高了指導(dǎo)教師的責(zé)任心。 ?。簢?yán)格做好畢業(yè)設(shè)計標(biāo)題審查會、選題報告會、中期辯論及最終辯論的各個環(huán)節(jié)，制訂各個環(huán)節(jié)施行的細(xì)則和措施，加強畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量過程操縱?！ 。航榻B各個實習(xí)基地的概況、主要產(chǎn)品及接納實習(xí)的人數(shù)，同時公布部分企業(yè)需要到現(xiàn)場完成畢業(yè)設(shè)計的標(biāo)題及人數(shù)，教師可以自由選擇與畢業(yè)設(shè)計標(biāo)題相對應(yīng)的企業(yè)實習(xí)。真正提高實習(xí)的質(zhì)量，防止走方式，浪費時間和經(jīng)費?！ 。?，關(guān)于沒有按照規(guī)定指導(dǎo)、設(shè)計方案及計算結(jié)論有明顯錯誤、圖紙有較多錯誤沒有批閱的指導(dǎo)教師，及時給出警告批判，其畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作量乘的系數(shù)，同時減少下一次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計學(xué)生的人數(shù)，嚴(yán)峻的取消指導(dǎo)教師的資歷?！ ∪⑶凇 ≡诠ぷ髦杏休^強的責(zé)任感、進取心和敬業(yè)精神。作為教學(xué)院長深知所擔(dān)負(fù)任務(wù)的繁重和責(zé)任的嚴(yán)峻，學(xué)院的根本任務(wù)確實是培養(yǎng)合格優(yōu)秀的人才，但是目前在高校普遍存在重科研輕教學(xué)的現(xiàn)象，從職稱的晉升、工作的考核、個人的收入等方面都與科研息息相關(guān)，這就給教學(xué)治理帶來了特別大的難度。但是既然你在這個位置就要有擔(dān)當(dāng)，要用心，要有措施，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，先后制訂了主干課程首先安排教授、副教授承擔(dān)課堂教學(xué)任務(wù)、任課教師必須深化實驗室承擔(dān)實驗教學(xué)任務(wù)、消費實習(xí)帶隊必須是系主任等相關(guān)文件，同時加強過程治理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的人才?！ ∑綍r可以把本人的主要精力投入到教學(xué)工作中去，刻苦努力。從新生的入學(xué)教育、學(xué)籍的注冊、教學(xué)任務(wù)的安排、教學(xué)評估、實習(xí)基地的聯(lián)絡(luò)、實習(xí)發(fā)動、畢業(yè)設(shè)計的安排等我都積極參加和組織，從修購專項、實習(xí)匯報等材料的總結(jié)和匯報我
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