20xx教導處工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應，使學生成為學校生活的主人，獲得了明顯的教育效果，一是培養(yǎng)了學生的參與認識；二是使參與治理的同學在實踐中自我治理、自我教育、自我評價，不僅提高了思想覺悟，也增長了才能。
定期召開學生代表座談會，理解掌握學生的意見和要求，及時改良工作。
（七）、做好疫病防控工作，配合鎮(zhèn)保健院對部分學生進展麻疹疫苗補種工作。同時，也對全體同學進展體檢。
?。ò耍⒋嬖谡髟冾}與缺乏：
回憶一學期來的工作，盡管獲得了一點成績，嚴峻違紀的現(xiàn)象幾乎為零，但仍存在著許多值得考慮的征詢題：
厭學、抽煙等不良的現(xiàn)象仍然存在，尤其是在高年級。
保潔工作還能夠進一步提高。
班主任工作缺乏主題性和特色性，班會課有時候沒有正常召開，對學生思想的波動和反復可能缺乏。
以上征詢題反映出我們的工作做得仍不夠到位。厭學、抽煙、早戀等征詢題不容無視，這需要我們深化理解新情勢下所面臨的新征詢題，不斷地討論更為有效的教育方式和方法，努力提高我們的德育工作實效。希望今后能加強班級治理，加強教育理論學習，進一步改良我們的工作方法，提高我們的工作效果。
二、在教務治理方面：
開學初，教務處依照學校工作計劃制定學校教學治理工作計劃、學校教研計劃，年級組、教研組、備課組又依照教學、教研計劃制定本組計劃，從而使學校各項工作得到層層落實，到達預期目的。
加大教育教學常規(guī)治理工作力度。要求各教研組認真學習和落實學校備課制度、批閱教案制度。要求每位老師和各備課組做到超周備課，備課環(huán)節(jié)嚴格按照備課制度的要求進展。同時，校長、副校長、教誨處和教研組長定時（期中、期末）、不定時檢查老師備課、上課、作業(yè)修改等情況，并構成場面反應材料在老師大會上進展反應，對不符合要求的老師進展通報批判，催促老師不斷改良，努力提高教學質(zhì)量。
制定了聽課、評課制度。為了有效促進每一位老師的盡快成長。我校規(guī)定了分管教學副校長及教誨主任每學期聽課不少于30節(jié)，其他老師每學期不少于20節(jié)。校長、副校長通過聽課能及時理解情況，采取有效措施，提高老師課堂效率。通過聽課、評課能夠讓老師之間優(yōu)勢互補，取長補短，共同提高。同時組織老師到兄弟學校聽評課，并邀請進修學校的領導和教研員（6個學科7位教研員）到我校就現(xiàn)代教育技術在課堂中的應用這個課題進展指導和聽評課，在進修
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