20xx年教學(xué)質(zhì)量參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-03-30 03:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們的理想和愿望。
二、征詢題與缺乏
XX年中考我校獲得了500分達(dá)33人的成績(jī)，這是全校師生的共同努力的結(jié)果。，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段間隔，這是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)該明確的目的和努力奮斗的方向。反思我們的整個(gè)教育過(guò)程，我們覺(jué)得有以下征詢題與缺乏：
（一）按照《xx縣教育局XX年義務(wù)教育工作會(huì)議》的各項(xiàng)指標(biāo)的要求，一是XX年我校參加中考學(xué)生數(shù)為237人，而學(xué)籍人數(shù)為299人，說(shuō)明我校在措控保學(xué)方面的工作還比較欠缺；，合格人數(shù)為114人，合格率低，說(shuō)明我校學(xué)生兩極分化嚴(yán)峻。我們還需要在差生的轉(zhuǎn)化工作上狠下功夫；三是學(xué)科之間開(kāi)展不平衡，英語(yǔ)、語(yǔ)文、歷史等學(xué)科殛待加強(qiáng)。
?。ǘ熧Y隊(duì)伍的不穩(wěn)定是制約我校開(kāi)展的最大要素。近幾年來(lái)，上級(jí)盡管對(duì)我校補(bǔ)充了十八名特崗教師，但一大批的教學(xué)骨干相繼調(diào)離、轉(zhuǎn)行，造成了有的班級(jí)一年兩換教師的為難場(chǎng)面，甚至有時(shí)不能配齊任課教師強(qiáng)行拉夫的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；日漸成熟的中青教師也把大部分精力投入進(jìn)修、考聘之中，我校成了為其它學(xué)校培育教學(xué)人才的試驗(yàn)田。就我們現(xiàn)有的師資力量看，年富力強(qiáng)的中青年教師寥寥無(wú)幾，除特崗教師外，其余大部分是臨近退養(yǎng)的老教師，但他們還接著承擔(dān)主要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，這一現(xiàn)象集中表現(xiàn)在我校的小學(xué)教育階段，這也就造成了小學(xué)教育根底不牢，初中教育的瓶頸現(xiàn)象。
?。ㄈ┥鐣?huì)環(huán)境增加了學(xué)校教育的難度。由于絕大部分學(xué)生都是留守兒童，無(wú)監(jiān)護(hù)人或根本無(wú)法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任形同虛設(shè)的隔代監(jiān)護(hù)，學(xué)生受打工潮、網(wǎng)絡(luò)等的阻礙，學(xué)校教育顯得力不從心捉襟見(jiàn)肘，加上我校受地理環(huán)境的制約，校園封閉不斷如童話般美麗卻總是遙遙無(wú)期，這就給學(xué)校的教育工作和學(xué)生治理帶來(lái)諸多隱患。誠(chéng)然，我們學(xué)校的教育力度的不夠，班主任治理的不給力也制約了學(xué)校的質(zhì)量和聲譽(yù)。
三、改良的措施與方法
回首XX級(jí)，學(xué)生整體水平不是特別好，兩極分化嚴(yán)峻；現(xiàn)在的XX級(jí)學(xué)生底子薄，根底也不好，我們應(yīng)該如何做呢？首先，我們?nèi)w領(lǐng)導(dǎo)高度注重教育質(zhì)量這根弦，有決心帶著全體教職員工努力拼搏，力爭(zhēng)下屆拿到縣上的等級(jí)獎(jiǎng)，目的不算特別高，但壓力特別大，只有壓力才會(huì)有動(dòng)力，為了努力完成目的、落實(shí)計(jì)劃，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)抓：
狠抓“幾率”。理念確實(shí)是先導(dǎo)，假設(shè)我們一味
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