20xx印度?教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課標(biāo)要求1．學(xué)會(huì)在地圖上指出某一國(guó)家的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。2．按照地圖和其他材料概括某國(guó)家自然環(huán)境的根本特點(diǎn)。3．按照地圖和其他材料說(shuō)出某國(guó)家的種族和人口（或民族、宗教、語(yǔ)言）等人文地理要素的特點(diǎn)。4．用實(shí)例說(shuō)明某國(guó)家自然環(huán)境對(duì)民俗的阻礙。5．用實(shí)例說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)某國(guó)家經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的作用?！鼋虒W(xué)目的【知識(shí)與技能】1．對(duì)照地圖和課文，說(shuō)出印度的地理位置。2．學(xué)會(huì)運(yùn)用材料，分析印度人口特點(diǎn)及人口眾多的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)。3．通過(guò)分析印度水旱災(zāi)禍的緣故，培養(yǎng)由表及里地剖析征詢題的思維才能。4．運(yùn)用地圖和材料，聯(lián)絡(luò)印度自然條件特點(diǎn)，說(shuō)出該國(guó)因地制宜開(kāi)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。5．理解印度效勞外包產(chǎn)業(yè)的開(kāi)展現(xiàn)狀?！具^(guò)程與方法】1．學(xué)會(huì)運(yùn)用文字、數(shù)據(jù)、地圖等材料，歸納印度的地形、氣候、河流特點(diǎn)及其互相關(guān)系和對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)消費(fèi)和生活的阻礙。2．學(xué)會(huì)用實(shí)例說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)印度經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的作用。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】1．樹(shù)立開(kāi)展應(yīng)與環(huán)境相協(xié)調(diào)的可持續(xù)開(kāi)展觀念。2．樹(shù)立開(kāi)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)也能騰飛的堅(jiān)決信念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用地圖和有關(guān)材料歸納印度的地形、氣候、河流特點(diǎn)及其互相關(guān)系和對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)消費(fèi)和生活的阻礙?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用地圖和材料，聯(lián)絡(luò)印度自然條件特點(diǎn)，說(shuō)出該國(guó)因地制宜開(kāi)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。■教學(xué)策略按照本節(jié)教材的特點(diǎn)，以媒體輔助教學(xué)法、引導(dǎo)啟發(fā)教學(xué)法為主，適時(shí)補(bǔ)充各種圖文材料，開(kāi)闊學(xué)生視野，提高學(xué)習(xí)興趣。布置學(xué)生課前搜集有關(guān)印度的各種材料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和整理材料的才能，課堂上給學(xué)生展示的時(shí)機(jī)，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)氣氛。注重合作探究法、圖導(dǎo)圖練法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法等學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生通過(guò)運(yùn)用地圖和相關(guān)材料處理相關(guān)征詢題?！鼋虒W(xué)預(yù)備【老師預(yù)備】查詢最新網(wǎng)絡(luò)材料，制造多媒體課件?！緦W(xué)生預(yù)備】1．按照導(dǎo)學(xué)案的要求，預(yù)習(xí)課文。2．搜集一些有關(guān)印度風(fēng)土人情的文章或圖片等材料?！窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)入新課：大家對(duì)《西游記》都不生疏吧？唐僧去西天取經(jīng)，西天是指古代的天竺，也就相當(dāng)于現(xiàn)在的印度，今天我們就一起探望文明古國(guó)──印度。印度是我國(guó)西南面的鄰國(guó)，與我國(guó)有較深的淵源，在我們的生活中就有許多印度元素，請(qǐng)看以以下列圖片，與印度有何聯(lián)絡(luò)呢？老師多媒體展示：材料：我們生活中的印度元素印度，一個(gè)陳舊而奇異的國(guó)度，作為世界文明古國(guó)之一，印度具有絢麗而豐富的文化遺產(chǎn)。印度是眾多宗教的發(fā)源地，被稱為“宗教博物館”， 起源于印度的佛教，現(xiàn)在在印度的阻礙力比擬小，但佛教的傳播對(duì)我國(guó)卻有過(guò)較大的阻礙。瑜伽是源于陳舊印度的一種強(qiáng)身術(shù)，在我國(guó)也已成為廣泛傳播的一項(xiàng)身心鍛煉法。你吃過(guò)咖喱牛肉干吧，咖喱是由多種香料調(diào)配而成的醬料，聽(tīng)說(shuō)咖喱的家鄉(xiāng)也在印度?？催^(guò)電影《三傻大鬧寶萊塢》嗎？印度的電影產(chǎn)量是世界之冠，同時(shí)印度也出品了不少動(dòng)畫(huà)片。由此看來(lái)，印度元素也已深深地植入我們的生活。結(jié)合你課前搜集的材料，談?wù)勀阊壑械挠《劝桑W(xué)生交流本人課前搜集的材料，能夠采取朗讀文字材料、展示圖片、播放視頻和音樂(lè)等方式。老師評(píng)價(jià)，并按照情況給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)計(jì)意圖：營(yíng)建濃重的印度民族文化氣氛，讓學(xué)生理解印度的風(fēng)土人情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的情境。學(xué)習(xí)新課：一、印度的位置和鄰國(guó)1．印度的地理位置老師出示課件“印度在世界中的位置”，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)南亞最大的國(guó)家──印度在世界中的地理位置。海陸位置：南臨____洋，東臨 灣，西臨 海，北靠 大陸。緯度位置：陸地大部分位于之間。半球位置： 半球和 半球。學(xué)生搶答。老師評(píng)價(jià)，并明確。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在理解和掌握印度地理位置特點(diǎn)的同時(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)到了認(rèn)識(shí)一個(gè)國(guó)家地理位置的方法。2．印度的鄰國(guó)老師出示課件，學(xué)生
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