20xx印度?教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課標要求1．學會在地圖上指出某一國家的地理位置、領(lǐng)土組成和首都。2．按照地圖和其他材料概括某國家自然環(huán)境的根本特點。3．按照地圖和其他材料說出某國家的種族和人口（或民族、宗教、語言）等人文地理要素的特點。4．用實例說明某國家自然環(huán)境對民俗的阻礙。5．用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對某國家經(jīng)濟開展的作用?！鼋虒W目的【知識與技能】1．對照地圖和課文，說出印度的地理位置。2．學會運用材料，分析印度人口特點及人口眾多的優(yōu)勢和優(yōu)勢。3．通過分析印度水旱災禍的緣故，培養(yǎng)由表及里地剖析征詢題的思維才能。4．運用地圖和材料，聯(lián)絡(luò)印度自然條件特點，說出該國因地制宜開展經(jīng)濟的實例。5．理解印度效勞外包產(chǎn)業(yè)的開展現(xiàn)狀?！具^程與方法】1．學會運用文字、數(shù)據(jù)、地圖等材料，歸納印度的地形、氣候、河流特點及其互相關(guān)系和對當?shù)剞r(nóng)業(yè)消費和生活的阻礙。2．學會用實例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對印度經(jīng)濟開展的作用?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】1．樹立開展應(yīng)與環(huán)境相協(xié)調(diào)的可持續(xù)開展觀念。2．樹立開展中國家經(jīng)濟也能騰飛的堅決信念。【教學重點】運用地圖和有關(guān)材料歸納印度的地形、氣候、河流特點及其互相關(guān)系和對當?shù)剞r(nóng)業(yè)消費和生活的阻礙?！窘虒W難點】運用地圖和材料，聯(lián)絡(luò)印度自然條件特點，說出該國因地制宜開展經(jīng)濟的實例。■教學策略按照本節(jié)教材的特點，以媒體輔助教學法、引導啟發(fā)教學法為主，適時補充各種圖文材料，開闊學生視野，提高學習興趣。布置學生課前搜集有關(guān)印度的各種材料，培養(yǎng)學生搜集和整理材料的才能，課堂上給學生展示的時機，營建良好的學習氣氛。注重合作探究法、圖導圖練法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法等學法指導，使學生通過運用地圖和相關(guān)材料處理相關(guān)征詢題?！鼋虒W預備【老師預備】查詢最新網(wǎng)絡(luò)材料，制造多媒體課件?！緦W生預備】1．按照導學案的要求，預習課文。2．搜集一些有關(guān)印度風土人情的文章或圖片等材料?！窘虒W過程】導入新課：大家對《西游記》都不生疏吧？唐僧去西天取經(jīng)，西天是指古代的天竺，也就相當于現(xiàn)在的印度，今天我們就一起探望文明古國──印度。印度是我國西南面的鄰國，與我國有較深的淵源，在我們的生活中就有許多印度元素，請看以以下列圖片，與印度有何聯(lián)絡(luò)呢？老師多媒體展示：材料：我們生活中的印度元素印度，一個陳舊而奇異的國度，作為世界文明古國之一，印度具有絢麗而豐富的文化遺產(chǎn)。印度是眾多宗教的發(fā)源地，被稱為“宗教博物館”， 起源于印度的佛教，現(xiàn)在在印度的阻礙力比擬小，但佛教的傳播對我國卻有過較大的阻礙。瑜伽是源于陳舊印度的一種強身術(shù)，在我國也已成為廣泛傳播的一項身心鍛煉法。你吃過咖喱牛肉干吧，咖喱是由多種香料調(diào)配而成的醬料，聽說咖喱的家鄉(xiāng)也在印度?？催^電影《三傻大鬧寶萊塢》嗎？印度的電影產(chǎn)量是世界之冠，同時印度也出品了不少動畫片。由此看來，印度元素也已深深地植入我們的生活。結(jié)合你課前搜集的材料，談?wù)勀阊壑械挠《劝?！學生交流本人課前搜集的材料，能夠采取朗讀文字材料、展示圖片、播放視頻和音樂等方式。老師評價，并按照情況給予加分獎勵。設(shè)計意圖：營建濃重的印度民族文化氣氛，讓學生理解印度的風土人情，激發(fā)學生的學習興趣，為本節(jié)課的學習創(chuàng)設(shè)一個良好的情境。學習新課：一、印度的位置和鄰國1．印度的地理位置老師出示課件“印度在世界中的位置”，請學生說說南亞最大的國家──印度在世界中的地理位置。海陸位置：南臨____洋，東臨 灣，西臨 海，北靠 大陸。緯度位置：陸地大部分位于之間。半球位置： 半球和 半球。學生搶答。老師評價，并明確。設(shè)計意圖：學生在理解和掌握印度地理位置特點的同時，更重要的是學習到了認識一個國家地理位置的方法。2．印度的鄰國老師出示課件，學生
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