20xx年優(yōu)秀班主任工作參考總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-03-30 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貌，對等、調(diào)和的口氣與門生交換，與門生一樣，成為門生的伴侶。在平常班務工作中，我也是如許做的，在班上開展心中有話對您說活動，可以在家校聯(lián)絡(luò)冊中把想說的話或班上產(chǎn)生的事奉告先生，讓門生說實話，吐真情，并接待家長列入，獲得了較好的結(jié)果。就如此，用明白得和寬容、欣賞和贊成去起勁建立一種寬松調(diào)和的空氣，并以對等、民主、調(diào)和的師愛瓜葛去開啟門生的心靈。是以，門生與門生之間、門生與先生之間、先生與家長之間，可以或許建立起一種互相尊敬、互相明白得、互相相信的寬松調(diào)和的瓜葛。人文思維的又一準繩便是民主。我在班級開展了把治理的權(quán)利還給門生，讓學生在自我治理中成長的活動。采納民主的方式，讓門生本人制訂班級條約，并將條約懇求詳細化，確實能起到束縛言行的感化。如：列隊提出三個一，即：站隊一分鐘，走成一條線，不講一句話。課間活動提出四不不打、不鬧、不跑、不叫。課堂上提出三勤一中的懇求，是勤動腦、勤下手、勤舉手，留意力高度集合。慣例方面的條約懇求就不逐一贅述?？傊瑮l約要能促成門生種種精良習性的養(yǎng)成。人文思維另有一個準繩便是自律。201班施行分級治理制。一級治理：8名班委，擔任全班各大項事情進修、規(guī)律、衛(wèi)生、體育、勞動等的監(jiān)視總結(jié)。二級治理：各組設(shè)正副組長，分擔各組的進修和衛(wèi)生。三級治理：科代表，擔任各學科的進修情形，實時輔佐任課教員的事情。四級治理：職責長，擔任班內(nèi)各項小范圍事情，如節(jié)電長圖書長桌長門長窗長等，如許就把班內(nèi)巨細而嚕蘇的事情分配到個人，使每個人都是官，都是班內(nèi)小主人，如許做，收到了特別好的自治鼓舞效應。文明厚實治理名堂，教樂統(tǒng)籌。門生比照賽類活動情有獨鐘，因此，班上常常開展了種種競賽。應用班隊會舉行國旗國歌常識知多少、小小書法家評選、跳繩等競賽，應用節(jié)日開展各類活動，如植樹節(jié)開展愛綠護綠大行動、勞動節(jié)開展小鬼當家實踐活動、母親節(jié)開展我給媽媽一份愛活動…積極煽動勉勵門生列入學校構(gòu)造的愛心助成長捐書活動，東辰杯書法考級，讓愛心伴有信懋學子成長活動等。有些進修事實上不出色的門生在這些活動中有了用武之地，品味到了成功的歡躍，這類積極的情緒體驗對激起他們的進修干勁也起到了弗成小看的感化，合作認識加強了，班級榮譽感也加強了。201班黑板報《我與環(huán)境》在黑板報競賽中獲低段第二名，在校第4屆藝術(shù)節(jié)中大獨唱獲二等獎，在文藝匯演中跳舞《小紅帽》獲一等獎。xx積極列入葉先生的繪畫指點，在紀念安徒生200周年生日征文活動中獲三等獎。新情勢下，作為班主任，要營建以工資本的環(huán)境，施行以工資本的計策。本學期我負責月朔(1)班班主任事情。本學期已完畢，我不斷積極思索起勁假設(shè)何做好班主任事情，但愿本人成為一位聰明愛心型的優(yōu)良班主任。班主任事情在學校教導活動中有著舉足輕重的感化。在這一般的崗亭上，我不斷兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)心撲在班級治理工作上。現(xiàn)將本學期班主任事情總結(jié)以下：起首，我認為
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