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正文內(nèi)容

20xx呼喚你的名字閱讀答案精選(編輯修改稿)

2025-03-30 03:28 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中我漸漸長(zhǎng)大了,到了要上學(xué)的年齡時(shí),爸爸覺(jué)得該有個(gè)風(fēng)光的學(xué)名才對(duì),便為我取了個(gè)挺群眾化的名字,可家里人仍然“淼兒、淼兒”地叫,特別是媽媽叫得尤為嘹亮頻繁。不知為什么,隨著年齡的增長(zhǎng),再聽(tīng)到家人喚我小名竟有些不溫馨了,好似有一種不被尊重的感受。終于有一天,我在聽(tīng)到媽媽又一聲“淼兒”的呼喚后,鄭重地對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)矣写竺?。別叫我小名好嗎?”然后在媽媽驚愕的表情里走進(jìn)了本人的房間。但媽媽終究仍然改不了。那天是我16歲生日聚會(huì),好多同學(xué)朋友都跑來(lái)了,家里的小客廳里擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我一邊給大家分發(fā)糖果,一邊忙不迭地說(shuō)著感謝。爸爸媽媽在廚房里忙著做菜,當(dāng)一碟碟香氣四溢的精巧小菜端上餐桌時(shí),同學(xué)萍將送給我的大蛋糕端了上來(lái)。我立即連聲稱(chēng)謝著打開(kāi)了蛋糕盒,我喊道:“媽媽?zhuān)玫蹲觼?lái)!” 媽媽一邊遞過(guò)來(lái)一把瓜刀,一邊叮嚀:“淼兒,小心點(diǎn)!” “咦!你原來(lái)叫淼兒呀,挺好玩的名字!”萍愉快地叫著,同時(shí)在空中打了一個(gè)別致的手勢(shì)。朋友們也好心腸哄笑起來(lái),我的臉唰地紅到了耳根。晚上,臨睡覺(jué)時(shí),我推開(kāi)了媽媽的房門(mén)。倚著門(mén)框,又一次對(duì)她說(shuō):“媽媽?zhuān)也皇钦f(shuō)過(guò)嘛,別叫我小名!”語(yǔ)氣里已有了幾分不耐煩。媽媽的臉上呈現(xiàn)了一種復(fù)雜的表情,看了走進(jìn)來(lái)的爸爸一眼,嘆了口氣:“對(duì)不起!高翔?!笨晌衣?tīng)出我的名字在她口中卻變得十分僵硬,大概特別繞口。不大會(huì)兒,我要離開(kāi)家到數(shù)百里外的一座城市去讀書(shū)。不知怎的,媽媽竟在短短幾天內(nèi)學(xué)會(huì)了特別有味地叫我的大名,而且同往常叫我小名時(shí)那樣順口純熟。我自然特別歡樂(lè)。分別的那一天爸媽一起送我去車(chē)站,爸爸不斷喋喋不休地叮三囑四,媽那么沉默著,顯得有些黯傷。我大人似的笑笑,反過(guò)來(lái)?yè)嵛克麄儯骸胺判陌?,沒(méi)事的,我已不是小孩了。”火車(chē)開(kāi)動(dòng)的剎那,我從車(chē)窗探出頭去,同他們揮手辭別,不斷不言不語(yǔ)的媽媽忽然抬起了頭,眼里竟有了淚。她緊跑著,揮動(dòng)起雙手,脫口喊了出來(lái)——“寫(xiě)信回來(lái),淼兒!” 我稍稍一愣,內(nèi)心大概被什么東西猛撞了一下,淚水奪眶而出。 1.本文貫穿全篇的線索是_________。2.第二段中“驚愕”一詞表現(xiàn)了媽媽如何樣的心理? ________________________________________________3.在家里,每當(dāng)聽(tīng)到媽媽喊“我”小名,“我”有什么感受?表現(xiàn)了“我”如何樣的思想認(rèn)識(shí)? ________________________________________________ 4.在車(chē)站送別部分,作者運(yùn)用_________描寫(xiě)、_________描寫(xiě)和________描寫(xiě)的方法,表現(xiàn)了媽媽對(duì)兒 子深深的愛(ài)。5.?huà)寢屧摬辉摵啊拔摇钡男∶???qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?________________________________________________ 。參考答案:1.小名(或:“我”的小名)2.本人對(duì)兒子深深的愛(ài),竟不被兒子所理解,因而感到意外,十分驚奇。(意思對(duì)即可)3.“有些不溫馨”“好似有一種不被尊重的感受”“有了幾分不耐”。表現(xiàn)了“我”在成長(zhǎng)過(guò)程中希望得到別人的尊重,卻沒(méi)有體會(huì)到媽媽對(duì)本人的一片愛(ài)心。(意思對(duì)即可)4.神情(或:神態(tài))動(dòng)作(或:行動(dòng))語(yǔ)言5.能夠,媽媽喊“我”的小名,從聲聲呼喚中表達(dá)了媽媽深深的愛(ài)。不能夠,隨著兒子的長(zhǎng)大,媽媽喊小名就應(yīng)該考慮場(chǎng)合,應(yīng)尊重小孩,(答復(fù)贊成或反對(duì)均可,只要言之成理即可)篇三:語(yǔ)文試卷答案語(yǔ)文試卷答案《山中訪友》讀句子,體會(huì)句子的表達(dá)方法和感情(1)啊,老橋,你如一位德高望重的老人。 ☆這個(gè)句子用了比喻的修辭手法,把“老橋”比作“ 老人 ”,不但寫(xiě)出了橋的陳舊,而且也突出了它 默默奉獻(xiàn) 的質(zhì)量,充分表達(dá)了作者對(duì)橋的 贊美 。(2)走進(jìn)這片樹(shù)林,鳥(niǎo)兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。 ☆這個(gè)句子用 擬人的手法,形象地表達(dá)了本人和鳥(niǎo)兒 、露珠 這兩位朋友間的深沉友誼。(3)我腳下長(zhǎng)出的根須,深深扎進(jìn)泥土和巖層;頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,血液變成樹(shù)的汁液,在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。 ☆這是作者走進(jìn)樹(shù)林,靠在一棵樹(shù)上產(chǎn)生的聯(lián)想 。從中,我們真切地感遭到熱愛(ài)自然、與自然融為一體的愿望 。這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,()的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?你好,()的溪流!你吟誦著一首首小,是邀我與你唱和嗎?你好,()的瀑布!你天生的金嗓子,雄壯的男高音多么有氣概。你好,()的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上仿佛刻滿(mǎn)了智慧。你好,()的白云!你雪白的身影,讓天空充滿(mǎn)寧?kù)o,變得更加湛藍(lán)。喂,( )的云雀,嘰嘰喳喳地在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。按原文在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)拿枥L詞。答案略,見(jiàn)課本選文采納 排比、擬人 的修辭手法,表達(dá)了作者與山中朋友的深沉友誼 的感情。文中劃線的是()句,請(qǐng)將它變?yōu)殛愂鼍?。這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?這山中的一切,都是我的朋友。文段中的人稱(chēng)有什么變化,如此的變化有什么好處?運(yùn)用第二人稱(chēng)“你”,更親切自然,更強(qiáng)烈的表達(dá)了和朋友間的友誼?!陡F人》(一)桑娜臉色慘白,神情激動(dòng)。她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?本人的五個(gè)小孩已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?。俊麜?huì)揍我的!那也活該,我自食其果……嗯,揍我一頓也好!”(二)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂(yōu)慮?!班牛莻€(gè)征詢(xún)
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