【總結(jié)】說(shuō)課人:陳小鵬(初教0602)一.教材分析:瓶蓋在日常生活中是很不起眼的小物體,但在本課中它卻是唯一的主角.本書的幾幅作品展現(xiàn)了瓶蓋可以變廢為寶的特征.比如說(shuō)花、鳥都是瓶蓋做成的玩具,充分激發(fā)了學(xué)生的動(dòng)手制作的興趣,教材的重點(diǎn)是將瓶蓋組成有趣的玩具,啟發(fā)學(xué)生們將生活中廢舊物體變廢為寶.教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)用瓶蓋排列、拼貼
2024-11-29 23:38
【總結(jié)】第三冊(cè)《今日的菜單》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)教學(xué)目的：1．引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)生活中的蔬菜、菜肴，體驗(yàn)材料的美感。2．在創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。教學(xué)重點(diǎn)：泥工制作方法和想像的啟發(fā)。教學(xué)難點(diǎn)：色彩的搭配和大膽有趣的造型設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：各種菜肴的圖片與蔬菜的圖片、彩泥等。
2024-11-14 23:06
【總結(jié)】喂，你好！官王中心小學(xué)袁玉平1.欣賞課本中的作品，談一談你最喜歡的電話，并說(shuō)明理由。議一議：2.你見過(guò)哪些漂亮的電話，你認(rèn)為它的創(chuàng)意好在什么地方?談一談你的創(chuàng)意亮點(diǎn)動(dòng)動(dòng)手.動(dòng)動(dòng)腦，展示你的創(chuàng)意：用繪畫或立體制作的方式完成你的電話創(chuàng)意。
【總結(jié)】小提示：用對(duì)折的方法剪出鑰匙的圖形，然后拼貼成畫。比一比：看看誰(shuí)的作品更有創(chuàng)意。
【總結(jié)】第5課喂，你好！潘剛薊縣別山小學(xué)
2024-11-27 21:52
【總結(jié)】乘著大象乘著大象
【總結(jié)】1.你玩的玩具使用了什么材料？包括哪幾部分?2.你知道手中的玩具是怎樣制作的嗎？可以拆開看一看。3.要想使玩具轉(zhuǎn)得快、轉(zhuǎn)的穩(wěn)、富有特色，制作時(shí)應(yīng)注意什么？竹蜻蜓旋轉(zhuǎn)的魚征集會(huì)轉(zhuǎn)的玩
【總結(jié)】線條直線曲線直線+曲線不同的矩形的物體（樓房、汽車、柜子門等）不同的圓形、彎形的物體（圓、藤椅、氣球等）各種各樣的物體（摩天輪、秋千、沙發(fā)、藤椅、衣架、車輪等）作業(yè)要求：1、認(rèn)識(shí)自己手工的各種線。2、用自己手中的工具來(lái)塑造各種各樣的物體。
2024-11-29 04:42
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生用橡皮泥來(lái)表現(xiàn)生活中的事物。2、在創(chuàng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：用。?一二三四五，五個(gè)手指頭，?分工各不同，握緊是拳頭。?大拇指愛說(shuō)我最棒，伸出食指向前走，?中指
【總結(jié)】作業(yè)要求?利用繩、線或竹竿等線材，大家一起來(lái)排衣排，擺一擺，看看都能擺出多少美麗的圖形。?也可以用短的線材，排列成圖形。
【總結(jié)】對(duì)印的花紋第8課
【總結(jié)】1/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/20211/3/2021小組討論：構(gòu)思簡(jiǎn)單劇本，確定劇本的名稱。（參考：課文、動(dòng)畫片、童話故事等。）1/3/2021小組合作，制作屬于自己的小指偶！
2024-11-27 21:53
【總結(jié)】假如遙縮良泣食尋健康操雙體場(chǎng)哭12345678910111213你認(rèn)識(shí)嗎？縮泣遙康健搖縮泣遙康健搖雙良體食尋操哭場(chǎng)
2024-11-11 04:43
【總結(jié)】18cìwei小刺猬huān小獾cìweihuāndanɡqiáo刺猬小獾板凳瞧一瞧cāodànbànɡyǐxialiú粗糙
2024-11-11 02:56
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)通過(guò)嘗試不同畫筆畫出不同形態(tài)的線條，體會(huì)線條的變化以及工具材料和線的關(guān)系，充分體驗(yàn)線條豐富的表現(xiàn)力。?線條可以勾畫物體的輪廓，又可描繪它們的明暗和質(zhì)感，還可以表現(xiàn)作者的風(fēng)格和情緒。有的線短促而激烈，有的線條舒展而柔美，有的線條粗獷而有力，有的線條輕柔而恬靜……不同工具畫出的線條，給人的感覺不同，我
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