20xx學年度第二學期初一生物教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:21 本頁面
【文章內容簡介】 態(tài)度，學習風氣、知識情況等，做到“有的放矢”地進展教學。
（3）制定改良和提高質量的措施，編制教學打算及教學進度表。
寫好教案。
（1）按照課程標準的要求，反復閱讀研究教材，明確教學目的、重點和難點，明確每一課時的講述內容。
（2）依照教學內容和要求，搜集、整理、精選參考材料。
（3）全面理解學生生理、心理特點、學習規(guī)律和已有的根底知識，結合教材內容寫出詳細教案。
（4）教案內容包括：課題、目的和要求，重點、難點，課型、課時、教學方法，教具、教學反思等。
（二）、上課
上好課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進展政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術，促進學生全面開展。應做到：
教學目的明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目的進展。
教學內容必須正確。要把根本概念、根本觀點，正確無誤地傳授給學生。
做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。
要注重對學生進展思想教育，突出生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調及生物圈中生命的連續(xù)。
結合教材內容有打算地進展青春期教育。
教學方法得當，對不同的內容靈敏選用恰當?shù)慕谭?，在教學中要大膽探究，勇于創(chuàng)新。
（1）學生學習的主動性，啟發(fā)、引導學生積極考慮。
（2）注重對學生生物學根本技能和才能的培養(yǎng)。將實驗、觀察標本等放在十分重要的地位，以提高學生的四個才能(觀察、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)絡實際)。
（3）教給學生學習
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