20xx大班語言教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，狐貍的方法。（分段欣賞）1）師：狐貍第一次想了一個什么方法來對付烏龜？烏龜是如何樣答復(fù)的呢？（師幼學(xué)習(xí)對話）2）小朋友你覺得烏龜怕摔嗎？狐貍確實把烏龜扔到天上會把烏龜摔死嗎？烏龜為什么還要讓狐貍把它扔到天上呢？3）師：狐貍想的第二個方法是什么呀？烏龜又是如何答復(fù)的呢？(分兩部分幼兒學(xué)習(xí)對話)4）你覺得烏龜怕火嗎？狐貍確實把烏龜扔到火里會燒死它嗎？烏龜為什么還要讓狐貍把它扔到火里去呢？狐貍?cè)恿藛幔?）師：接下去狐貍還會想出了什么方法來對付烏龜呢？大家來猜猜看6)（看故事）狐貍想了什么方法呀？你覺得這次烏龜會如何答復(fù)呢？（幼答）（個別學(xué)習(xí)對話）7）我們都明白烏龜會游泳，烏龜不怕水，為什么烏龜聽到狐貍要把它扔到水里，反而哭了呢？引導(dǎo)幼兒猜想故事的結(jié)尾。1） 師：你覺得狐貍這次有沒有把烏龜給扔到池塘里去？是不是如此呢？我們來接著往下看。（幼看錄像）2）青蛙和烏龜兩個好朋友在一起，狐貍這時候心情如何樣？為什么？狐貍會游泳嗎？那它跳進池塘里去會如何樣？（幼兒看故事結(jié)尾）（三）、完畢部分師：你喜歡故事里的烏龜嗎？為什么？小朋友請你來給故事取個標(biāo)題吧！現(xiàn)在我們一起把這個《聰明的烏龜》的故事再一起欣賞一下吧！看了這個故事后，以后我們也要向烏龜學(xué)習(xí)，遇到事情不要慌，要平復(fù)下來想方法處理困難，好不好呀？篇三：幼兒園大班語言活動 優(yōu)質(zhì)公開課《當(dāng)我害怕時》完好 教案《當(dāng)我害怕時》（贈送視頻+ PPT課件、教案）一學(xué)前分析：大班的幼兒情緒情感越來越豐富，對情緒情感的自我操縱才能也?越來越強。這是大班幼兒心理特點的一個特別明顯的方面。盡管大班幼兒情緒情?感的調(diào)理才能雖己逐步加強，但是情緒仍有不穩(wěn)定性和易沖動性，也容易受各種?要素的阻礙而產(chǎn)生變化。最近班里就經(jīng)常有小朋友跟我說本人晚上睡覺害怕，不?敢一個睡覺，總是和父母或者爺爺奶奶一起睡。我覺得這對小孩情感的開展有影?響，也不容易培養(yǎng)小孩獨立的性格，因此我選擇了《當(dāng)我
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