20xx小學六年級美術(shù)教師工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的關(guān)系。 五、教學措施 認真?zhèn)湔n，認真上課。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感熏陶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美才能?！ 「牧紝W習、教學方法，從小學生的年齡心理特征出發(fā)，依照不同的教學內(nèi)容，研究教和學的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學生穩(wěn)固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學生的審美才能和促進學生的智力開展?！ ∽龅缴罨芯拷滩模ジ?，抓課前預備。制造好范畫，手工范品及、影片、錄象片等教學手段和現(xiàn)代教育即便進展直觀教學。 加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節(jié)，認確實協(xié)助學生處理練習中的詳細咨詢題。關(guān)于成績不理想的幾位學生，找出學習不好的緣故，有的放矢地協(xié)助處理。推薦成績優(yōu)秀的學生參加各級各類競賽，使他們得到更大的提高?！ 「嘀魅温?lián)絡配合，端正部分學生，特別是部分男生對美術(shù)課的態(tài)度和認識?！ ±眯蕾p、復習、直觀教學等手段，彌補學生的知識缺陷和想象力，激發(fā)學生對美術(shù)的興趣?！ ×?、課題研究及措施 課題：如何豐富學生的想象力措施 用生動有趣的語言作引導，豐富想象力?！ ∩鷦铀视哪溨C的語言能給學生一種美的享受，把學生帶入一個輕松地學習氣氛，引導學生入情入境，好像身臨其境般地被沉醉迷戀進而激發(fā)學生學習興趣，展開想象的翅膀去制造著獨特的個性化的藝術(shù)形象?！ ∮弥庇^形象的教具作引導，豐富想象力。 小學生的想象力比成人的想象力更奇特，更天真無暇更淳樸。一旦觸動學生那想象的翅膀能夠說是一發(fā)而不可拾掇。美術(shù)學科的課程標準和要求確實是要培養(yǎng)學生能感受美、鑒賞美、和表現(xiàn)美的才能。因此，在每節(jié)美術(shù)教學中都有必要提供一些直觀形象有趣的教具。 用肢體動作和表情作引導，豐富想象力?！ ≈w動作和表情是無聲的，但能激發(fā)和豐富學生的想象力。而且我相信每個學生對各自看到的肢體動作和表情都有著不同的詮釋，這確實是為學生營建一個想象的空間去塑造各自心中的藝術(shù)形象?！ ∮没顒迂灤┙虒W一直，豐富想象力?！ ⌒W生最感興趣的確實是做游戲。假如能把每個教學內(nèi)容編成童話并讓學生動手制造，學生就會不斷都沉醉在想象的天國里。12 小學六年級美術(shù)老師工作打算范文3 六年級學生對美術(shù)根底知識和根本技能有一定的掌握，初步理解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，學習適應比擬好，對美術(shù)的學習興趣也比擬濃重?！ 〗虒W目的任務 留意培養(yǎng)和開展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的規(guī)劃上留意開
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