20xx小學(xué)六年級美術(shù)教師工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 03:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的關(guān)系?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感熏陶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美才能?！ 「牧紝W(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，依照不同的教學(xué)內(nèi)容，研究教和學(xué)的方法，充分運(yùn)用視覺形象，講清重點、難點，使學(xué)生穩(wěn)固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美才能和促進(jìn)學(xué)生的智力開展?！ ∽龅缴罨芯拷滩模ジ?，抓課前預(yù)備。制造好范畫，手工范品及、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即便進(jìn)展直觀教學(xué)?！ 〖訌?qiáng)個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)確實協(xié)助學(xué)生處理練習(xí)中的詳細(xì)咨詢題。關(guān)于成績不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的緣故，有的放矢地協(xié)助處理。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加各級各類競賽，使他們得到更大的提高?！ 「嘀魅温?lián)絡(luò)配合，端正部分學(xué)生，特別是部分男生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識?！ ±眯蕾p、復(fù)習(xí)、直觀教學(xué)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣?！ ×⒄n題研究及措施 課題：如何豐富學(xué)生的想象力措施 用生動有趣的語言作引導(dǎo)，豐富想象力?！ ∩鷦铀视哪溨C的語言能給學(xué)生一種美的享受，把學(xué)生帶入一個輕松地學(xué)習(xí)氣氛，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，好像身臨其境般地被沉醉迷戀進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，展開想象的翅膀去制造著獨(dú)特的個性化的藝術(shù)形象?！ ∮弥庇^形象的教具作引導(dǎo)，豐富想象力。 小學(xué)生的想象力比成人的想象力更奇特，更天真無暇更淳樸。一旦觸動學(xué)生那想象的翅膀能夠說是一發(fā)而不可拾掇。美術(shù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求確實是要培養(yǎng)學(xué)生能感受美、鑒賞美、和表現(xiàn)美的才能。因此，在每節(jié)美術(shù)教學(xué)中都有必要提供一些直觀形象有趣的教具。 用肢體動作和表情作引導(dǎo)，豐富想象力。 肢體動作和表情是無聲的，但能激發(fā)和豐富學(xué)生的想象力。而且我相信每個學(xué)生對各自看到的肢體動作和表情都有著不同的詮釋，這確實是為學(xué)生營建一個想象的空間去塑造各自心中的藝術(shù)形象。 用活動貫穿教學(xué)一直，豐富想象力。 小學(xué)生最感興趣的確實是做游戲。假如能把每個教學(xué)內(nèi)容編成童話并讓學(xué)生動手制造，學(xué)生就會不斷都沉醉在想象的天國里。12 小學(xué)六年級美術(shù)老師工作打算范文3 六年級學(xué)生對美術(shù)根底知識和根本技能有一定的掌握，初步理解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，學(xué)習(xí)適應(yīng)比擬好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比擬濃重。 教學(xué)目的任務(wù) 留意培養(yǎng)和開展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的規(guī)劃上留意開
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