20xx關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題時(shí)能夠在腦海里標(biāo)題時(shí)在補(bǔ)足，擴(kuò)大，補(bǔ)成狹題。如此，使文章的寫作范圍縮小，內(nèi)容更加詳細(xì)，便于作者選材和確定中心。(1)在標(biāo)題的前面補(bǔ)充：《 我的理想》補(bǔ)充為《我的理想是長大當(dāng)一名醫(yī)生》?！段覑奂亦l(xiāng)》補(bǔ)充為《我愛家鄉(xiāng)的紅辣椒》。(2)在標(biāo)題的中間補(bǔ)充：《家鄉(xiāng)變了》補(bǔ)充為《家鄉(xiāng)的街道變了》。《記一位教師》補(bǔ)充為《記一位數(shù)學(xué)教師 》。(3)在標(biāo)題的后面補(bǔ)充：《我覺察了》補(bǔ)充為《我覺察了公雞打鳴的機(jī)密》?！缎脑浮费a(bǔ)充為《我的心愿》。半命題作文只寫出標(biāo)題的一部分，另一部分由學(xué)生本人去補(bǔ)充，使它完好。 由于半命題作篇二：小學(xué)畢業(yè)考作文范文小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文一：溝通——架起親情之橋在我童年經(jīng)歷的“寶匣”中，爸爸大概對(duì)我總是嚴(yán)峻的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我本人走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)峻地對(duì)我說：“你要學(xué)會(huì)自立，本人去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……爸爸對(duì)我要求是十分嚴(yán)峻的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不理解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來的誤解。小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時(shí)，爸爸悄悄敲敲我的房門，坐到我的四周，輕聲征詢：“兒子，你是不是覺得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!故事的標(biāo)題是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常遭到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他十分嚴(yán)格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我內(nèi)心不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際平和無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔膜，那久違的親情由于溝通重新回到了我四周，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤解也在現(xiàn)在此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通……爸爸我愛您!感激溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤解，斬?cái)嗔烁缸又g的隔膜，為我和爸爸架起了一座永久的親情之橋!小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文二：那一次，我明白得了理解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活立即完畢了，我們立即奔向一個(gè)新的起點(diǎn)?，F(xiàn)在，我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活，多么留戀我們的班集體啊!那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……那是剛開學(xué)不久的一個(gè)班隊(duì)會(huì)上，班主任為了加強(qiáng)班級(jí)治理，讓我們本人先來講一講開學(xué)后本人的表現(xiàn)。一開場(chǎng)班級(jí)里靜悄悄地，都在等著別人的發(fā)言，誰是第一個(gè)發(fā)言者呢?我內(nèi)心想著。教室的后排忽然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來?！彼D了一下，接著說：“這次，我通過認(rèn)真復(fù)習(xí)，在期初考試中獲得了一個(gè)令本人比擬滿意的成績(jī)，但是一位同學(xué)卻說我是?抄別人的吧?!我特別傷心……”她的聲音嗚咽起來，我也明晰看見她的眼睛里在閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當(dāng)最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去協(xié)助過她呢!一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個(gè)潑冷水的人確實(shí)是我。我對(duì)不起你，確實(shí)，遇事我特別少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫摇＝窈?，我一定改正，確實(shí)?！边@時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來說：“感激!”我們都看見她的頭抬起來了……是啊，誰不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的間隔一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福……那一次，我終于明白得，同學(xué)們之間的理解是多么的重要……小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文三：我最喜愛的一本書我最喜愛的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。這本書給我們講了中華民族的傳統(tǒng)美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發(fā)人深省，讀后令人難以忘懷。比方書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，由于父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉(zhuǎn)，在嘗過父親的糞便后，他明白父親病得特別嚴(yán)峻，內(nèi)心特別痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡?！?，董永家特別窮，用賣本人的錢葬雙親，感動(dòng)上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有特別深化的教育意義……為了協(xié)助我們特別好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對(duì)孝、悌、忠等“八德”進(jìn)展了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認(rèn)為教育應(yīng)以德為先，這本書里的故事就特別值得我們好好閱讀和學(xué)習(xí)。高爾基曾說到：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！秵⒌闲撵`的鑰匙》”這本書確實(shí)是我們最好不過的成長的階梯了?，F(xiàn)在，和家長對(duì)我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。我喜愛《啟迪心靈的鑰匙》如此的好書!小學(xué)生畢業(yè)考試范文四：內(nèi)心美我特別喜愛吃水果蘿卜，由于怕小商販騙小孩每次都是媽媽去買。今天我又想吃這種蘿卜了，媽媽說：“我現(xiàn)在有事兒，我給你5元錢，你本人去買吧!”人們常說：“一些小商小販斤少兩，坑人騙錢，特別喜愛騙小孩!”媽媽也再三叮囑我要小心點(diǎn)，不要受騙受騙。我一邊想著媽媽的話，一邊轉(zhuǎn)悠，終于我看見了一輛三輪車內(nèi)的蘿卜。這種蘿卜皮是翠綠的，肉是鮮紅的，因此人們稱它“水果蘿卜”，又好看，又好吃，我最喜愛吃了。賣蘿卜的是一位20來歲的叔叔，他高高的個(gè)子，穿一身藍(lán)
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