20xx關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文精選-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ）讀后感（3）申請(qǐng)書(shū)（4）建議書(shū)。寫(xiě)的時(shí)候，要留意把覺(jué)察了什么、覺(jué)察的過(guò)程寫(xiě)明晰。關(guān)于命題作文，要按照下述的方法審請(qǐng)標(biāo)題。如何快速審題呢？一般我們常用以下的方法：。 例如《童年趣事》的“趣”，是描繪詞，即為整篇作文要表現(xiàn)得最主要的內(nèi)容，構(gòu)成標(biāo)題中的題眼，它提示我們?cè)谶x材時(shí)，要選擇發(fā)生在童年光陰里的“有意思”的事來(lái)寫(xiě)，否那么，就會(huì)抓不住文章的重點(diǎn)，偏離標(biāo)題的主題，以致跑題?！坝淇斓摹保合薅ㄒ按稁Ыo作者的感受是歡樂(lè)和歡樂(lè)，是文章的題眼，暗示全文的中心。如此一比擬，我們就弄明晰了兩個(gè)標(biāo)題的區(qū)別，就能把握住標(biāo)題所限定的范圍和提出的重點(diǎn)。《心愿》補(bǔ)充為《我的心愿》。這可貴的沉默讓我內(nèi)心不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際平和無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔膜，那久違的親情由于溝通重新回到了我四周，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實(shí)的背上，一切誤解也在現(xiàn)在此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對(duì)話，心與心之間的溝通……爸爸我愛(ài)您!感激溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤解，斬?cái)嗔烁缸又g的隔膜，為我和爸爸架起了一座永久的親情之橋!小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文二：那一次，我明白得了理解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活立即完畢了，我們立即奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。我對(duì)不起你，確實(shí)，遇事我特別少設(shè)身處地地替別人想想。黔婁當(dāng)縣令的時(shí)候，由于父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專(zhuān)門(mén)侍候父親，但父親的病并沒(méi)有好轉(zhuǎn)，在嘗過(guò)父親的糞便后，他明白父親病得特別嚴(yán)峻，內(nèi)心特別痛苦……再如《董永賣(mài)身》：“董永家貧，賣(mài)身葬親，天譴仙女，織縑完緡。現(xiàn)在，和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書(shū)，正是我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的良好載體?！蔽蚁耄何业每醇?xì)心了，可別讓他把我坑了呀!我讓他把秤桿放低，一看可不是嗎，那根栓著秤砣的細(xì)繩已到一公斤半了!他果然沒(méi)坑我，我給了他兩元四角錢(qián)，接過(guò)大蘿卜。這可能是一些永遠(yuǎn) 不會(huì)老去的回憶，由于它們就像篆刻在每個(gè)人心底的經(jīng)歷，只有在靜 謐中才會(huì)覺(jué)察，它是母校送給我們最寶貴的禮物。我們每天上學(xué)，每個(gè)人仍然笑得那么燦爛，仍然和往常一樣吵架斗嘴，可事實(shí)上我們每個(gè)人的內(nèi)心，都有一種淡淡的憂傷。學(xué)習(xí)方面雖說(shuō)沒(méi)什么太大的征詢題，但是還要復(fù)習(xí)一到五年級(jí)的知識(shí)，不努力如何行？我是畢業(yè)生了，我還感到有點(diǎn)遺憾。汗水灑脫過(guò)，淚水彌漫過(guò)，熱情奔放過(guò)，展示過(guò)我們熱血的青春??我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言敗的，青春是熱血沸騰的??在學(xué)校的每一處角落，都曾保存著我們那份純確實(shí)經(jīng)歷；這里的每一寸土地，都儲(chǔ)藏著我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合；這里的每一層走廊，都記錄著我們從天真無(wú)邪的兒童成為現(xiàn)在充滿蓬勃朝氣的青年所走過(guò)的足跡??就算時(shí)間匆匆逝去，但我們之間的經(jīng)歷永遠(yuǎn)停留在那兒，等我們?nèi)ナ叭 ６F(xiàn)在的愿望是，讓光陰停頓，讓我再多看看我的母校，讓我再多看看我親愛(ài)的教師，讓我再多看看我親愛(ài)的同學(xué)們。 “周潘？”當(dāng)教師微笑著第一次點(diǎn)到我的名字時(shí)，我興奮地大聲答道：“到！”。 情系母校六年前的我邁著好奇的腳步，踏進(jìn)了這個(gè)生疏的學(xué)校，坐在的教室里我明白了意味著什么，我的小學(xué)生活立即從這里開(kāi)場(chǎng)。好，同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第12課??”和氣可親的石教師說(shuō)。在的時(shí)候，不知什么緣故，我染上了腮腺炎，在醫(yī)院里打了4天點(diǎn)滴，落下了許多課程。我低著頭不敢看朝夕相處的教師的面容，不敢讓她看見(jiàn)我悄悄流下的淚水，我和我的同卓也不敢互相看看，由于除了看到晶瑩的淚水，還能看到什么呢？在這最后的光陰！ 悲傷的教師，悲傷的我們，第一次感到我們大家居然不得不用悲傷來(lái)描繪！不知是想哭泣仍然想苦笑。俗話說(shuō)得好“天下無(wú)不散的筵席，”也許指確實(shí)實(shí)是這個(gè)吧!親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的教師們，讓我們十年之后再在母校相聚吧！畢業(yè)感想畢業(yè)是艘回港的船，仍然一艘離港的船呢？我是經(jīng)歷小河中一條小小的魚(yú)兒，游向昨天的水域，又游向明天的河岸。真真切切，實(shí)實(shí)際際的傷感在每個(gè)人身上都有發(fā)生，而唯獨(dú)不同的是心靈上那道創(chuàng)傷愈合的時(shí)間不同。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校、同學(xué)，親愛(ài)的教師，我的童年！親愛(ài)的教師：上課時(shí)間，你們有著嚴(yán)肅認(rèn)確實(shí)神情，你們手上緊握的木棍，陪我們走過(guò)了多少個(gè)春秋?。∠抡n時(shí)間，你們那爽朗的笑聲，在辦公室、走廊、教室回蕩著。五年的學(xué)習(xí)，我掌握了特別多新奇的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了特別多教師和同學(xué)。 讓我們好好面對(duì)在母校的最后階段，用本人的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們?cè)?母校吧！盡管不想畢業(yè)……畢業(yè)贈(zèng)言六年的時(shí)間，既不多，也不少。由于我待在母校的時(shí)間不多了；與教師的相處 短了；和同學(xué)們的接觸開(kāi)場(chǎng)慢慢少了……我默默地彷徨著，但時(shí) 間仍就無(wú)情地匆匆著。這種蘿卜皮是翠綠的，肉是鮮紅的，因此人們稱它“水果蘿卜”，又好看，又好吃，我最喜愛(ài)吃了?！吧眢w發(fā)膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō)：“感激!”我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了……是啊，誰(shuí)不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的間隔一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的幸?！且淮危医K于明白得，同學(xué)們之間的理解是多么的重要……小學(xué)生畢業(yè)考試作文范文三：我最喜愛(ài)的一本書(shū)我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《啟迪心靈的鑰匙》。她說(shuō)：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來(lái)。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來(lái)的誤解?！段覑?ài)家鄉(xiāng)》補(bǔ)充為《我愛(ài)家鄉(xiāng)的紅辣椒》。有些作文的標(biāo)題，字面上看，特別類(lèi)似，要求我們進(jìn)展認(rèn)確實(shí)比擬和分析。這種方法與前兩種審題
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