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正文內(nèi)容

20xx傳統(tǒng)與現(xiàn)代話題作文精選(編輯修改稿)

2025-03-30 03:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 文化無疑在漸漸喪失,因而加強(qiáng)對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的調(diào)查實(shí)特別必要的。在母語學(xué)習(xí)普遍不受注重,語文教學(xué)被邊緣化的背景下,適當(dāng)增加語文分值,將有利于恢復(fù)語文應(yīng)有的地位,讓全社會(huì)注重母語教育。另外,習(xí)近平2014年9月9日探望北師大師生時(shí),不贊成把經(jīng)典詩詞從課本里去掉,他說,“去中國化”是特別悲傷的,應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里,成為中華民族文化的基因。母語的重要,確實(shí)像法國作家都德說的那樣,母語是民族的標(biāo)志和意味,一個(gè)民族的語言是一個(gè)民族的靈魂。三是中國傳統(tǒng)文化在世界各地“隨處可見”,其傳播手段日益豐富。中國是世界上最陳舊的國家之一,是一個(gè)歷史悠久的東方文明古國。古代中國文化在亞洲曾居于中心位置,強(qiáng)烈阻礙了包括日本在內(nèi)的周邊各國的文化。在日本,處處能夠領(lǐng)略到中國古代文化的痕跡,比方漢字、服飾、建筑款式、飲食等等。隨著中國國際地位的提高,世界各國包括亞洲、歐洲在內(nèi)的一些國家都對中國文化給予了極高的認(rèn)同和注重。毋庸置疑,中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對世界的和平與開展越來越發(fā)揮著重要的作用。四是近幾年高考作文命題,特別是2014年的高考作文命題,都是圍繞當(dāng)前最熱點(diǎn)、最前沿的話題為“內(nèi)核”的。如2014年的高考作文題:遼寧卷《科技改變生活?》;江西卷《課內(nèi)外學(xué)習(xí)探究》;湖南卷《心在哪里風(fēng)景就在哪里》;浙江卷《門與路》;廣東卷《膠卷與數(shù)碼時(shí)代》??因而,緊扣熱點(diǎn)復(fù)原生活的話題,仍將是2015年高考作文重點(diǎn)調(diào)查的方向之一。【思路導(dǎo)航】“傳統(tǒng)文化”是一個(gè)特別抽象的概念,其內(nèi)容浩如煙海,要想在一篇文章中把所有內(nèi)容都涵蓋是不可能的,因而,寫作文時(shí)需要留意以下幾點(diǎn):1.“居高臨下”討論弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的重要性。寫作時(shí)從傳統(tǒng)文化對一個(gè)家庭、民族和國家的重要性的角度去展開思路。貫穿古今,例舉引以為豪的傳統(tǒng)文化以及它們對中國乃至世界的阻礙。同時(shí),又對瀕臨流失的文化產(chǎn)生諸多考慮:我們在走向世界的時(shí)候,卻忘卻了本人的民族根基,“我們走得太遠(yuǎn),卻不記得為什么而出發(fā)”。從傳統(tǒng)文化的繁榮到傳統(tǒng)文化的“流放”,考生可拓展思路,通過深化、銳利、凝練的思辨,闡述“拋棄傳統(tǒng),丟掉根本”對一個(gè)民族的危害。如此的文章需要考生擁有強(qiáng)烈的感情和張揚(yáng)的個(gè)性,文章的語言需要凝練,簡約,頓挫而又富有回味。2.“化虛為實(shí)”以“詳細(xì)”詮釋“抽象”。“傳統(tǒng)文化”是較抽象的概念,寫作時(shí),化概念為萬象,用詳細(xì)的文化形態(tài)——歌、繪畫、書法、文房四寶、茶藝、京劇、刺繡、民俗節(jié)日、剪紙、皮影戲等去詮釋抽象概念的內(nèi)涵;甚至也能夠?qū)懠绎L(fēng)。但不管如何樣寫都要回到作文材料內(nèi)容及含義的范圍,回到“傳統(tǒng)文化”上來。3.體裁多元、內(nèi)容多維、表達(dá)多樣。這篇作文的體裁不僅限于議,也能夠?qū)懮⑽?,記敘文或小說。寫散文,用優(yōu)美、凝煉、暢達(dá)的語言去闡述對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解;寫談?wù)撐模缯剛鹘y(tǒng)文化的璀璨與“危機(jī)”、傳統(tǒng)文化的世界地位與阻礙以及傳統(tǒng)文化與外來文化的關(guān)系,等等;寫記敘文,通過講述傳統(tǒng)文化經(jīng)典、動(dòng)聽的故事,深化“傳統(tǒng)文化代代傳”的意義?!痉段膹V場】民族之魂北京市高考改革方案向社會(huì)公布,將語文分值增值30分,宣布英語考試從此退出高考?xì)v史舞臺,并實(shí)行社會(huì)化英語考試。語文是國學(xué),是一門學(xué)習(xí)中華上下五千年文化的學(xué)科,打破語文英語兩種分值一樣、“地位平等”的場面,語文分?jǐn)?shù)的提升,恰恰說明了國家對傳統(tǒng)文化的注重,寓意學(xué)生要學(xué)好本國文化并傳承好本國文化。人們談到長城,談到絲綢之路,甚至談到戰(zhàn)國編鐘,都滿懷對本人歷史文化的自信。但是能否將這些文化傳播給世界呢?中國文化的優(yōu)秀成果如天人合一、和諧文化等核心價(jià)值觀的國際阻礙力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。顯然,語言的貧乏是其中一個(gè)重要的障礙。特別多學(xué)生研究了莎士比亞的著作,卻遺忘了巴金,這是母語文化的缺失,也是傳統(tǒng)文化的缺失。傳統(tǒng)的文化是我們的民族之魂,是由古至今歷代國人總結(jié)出的文化晶體,是作為一名中國人的根本。文化的力量,深深熔鑄在民族的生命力、制造力和凝聚力之中。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)告訴我們,文化競爭正成為決定一個(gè)民族和國家命運(yùn)最根本和最后的競爭。正如習(xí)主席所說“拋棄傳統(tǒng),丟掉根本,等于割斷了本人的精神命脈”。我們假設(shè)丟掉了根本,就會(huì)薄弱的同海上漂泊漂泊的紙船,根基不牢,方向不定,只能隨風(fēng)漂流,狂風(fēng)巨浪襲來之時(shí),必定是紙船湮滅之日。一個(gè)國家假設(shè)不顧民族本身特點(diǎn),只一味模擬“別人的文化”,不但不會(huì)有好的開展,勢必走上滅亡的道路。傳統(tǒng)文化的重要性不言而喻?!凹核挥鹗┯谌恕边@是至圣先師孔子教給我們的處世哲學(xué)?!巴鯚o罪歲”“民貴君輕”這是主張法先王,行仁政的大思想家孟子教給我們的民本思想?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,這是明末清初“三大儒”之一的顧炎武教我們要有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?
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