20xx孔子游?春教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從“或方或長”這個詞語看出水不斷在改變本人，適應別人，可見它為人著想。“或方或長”是什么意思？這個“或”確實是？（有時——）那么“或方或長”的意思是——（有時方，有時長。）生活中，你見過什么形狀的水?“半畝方塘一鑒開”，你給它一個方方的池塘，它確實是——（方的）；“不盡長江滾滾來”，你讓它是長的，它確實是——（長的）。你讓它是什么形狀，它確實是什么形狀，如此的水真是善解人意，和順溫柔。難怪孔子要說它——有情意。（指板書）誰來讀出水的這種情意？A讀好：教師從你的朗讀里聽出了一個詞，那確實是柔情似水。請所有女生一起讀。B讀不好：教師聽出了一點情意，但假設溫柔些，情意就更濃了。誰再來讀。 ②生：我從“流必向下”讀出了水的謙虛慎重，對人有情有義。師：這里的“下”可能是哪里？生：低處。師：那是水對大地的深情。這里的“下”還可能地底下，那是水對萬物的深情。這里的“下”還可能是它最后的歸宿地——大海，那是水對大海的深情。 ③生：我從“和順溫柔”體會到水的平和氣良。師：用一個成語如何說。生：柔情似水。如此的水，你能說它沒有情意嗎？（指板書）水的“志向”還有哪些話讓你感觸頗深？生：我想到了《水滴石穿的啟示》…師：從哪些字能體會到它鍥而不舍的精神？生一個“穿”字，一個“鑿”字，讓我想起了一個詞語：“滴水穿石”。水真了不起！師：“滴水穿石”那是認準目的不放松的“韌”勁。（點紅），是的，這一穿一鑿就把水的勇往直前、無所畏懼刻畫得淋漓盡致。你們看（圖片），水就這是如此，穿山巖，鑿石壁。誰能把 “穿”“鑿”這兩個字放進句子中讀出來。指讀。師評：孔子說過，三軍可奪帥——（生接）。為了實現(xiàn)本人的夢想，不怕任何困難險阻，這確實是流水的志向。（指板書）同學們，難道我們不該有如此的志向嗎！齊讀。水的“善施教化”師：要理解水的善施教代，必需要理解其中一個關鍵詞清洗污垢生：滌，洗；蕩，在水里洗。師：哪個詞和干凈相反？生：污垢師：同學們，洗過東西嗎？生：洗碗師：結(jié)果呢？ 生：洗干凈了師：這就叫清洗污垢（如此說，更有文化）生：洗衣服生：洗蔬菜師：同學們，原來齷齪的東西入水后變干凈了，這確實是水的善施教代，圈出這個詞。師：原來，孔子遇水必觀，看到的水的特點是（引說）……師：然而，真正讀明白課文的小孩都明白，孔子不是在說水，他在說（引讀……真君子）師：在孔子看來，像水一樣，（引說）有………………的人確實是真君子。師：引讀，是的，君子一般的水，水一樣的真君子，這確實是孔子預備的課文，誰再來讀課文。 生：指讀。生：（變成詩行）師生引讀師：事實上，這篇課文也藏著一個機密，一半是看到的，一半是想到的，對應起來，完成練習第二題。 看到水奔騰不息，培育生靈，想到它（ ）看到水或方或長，和順溫柔，想到它（ ）看到水穿山鑿壁，從無懼色，想到它（ ）看到水流經(jīng)萬物，清洗污垢，想到它（ ）生：交流師：不錯，這既是水，又是君子。這確實是孔子精心預備的課文，事實上課文沒有寫完，有一個省略號。你們也像孔子一樣，遇水必觀，寫一寫，先看到，再想到，“由此看來，水是真君子啊”。（板書：真君子）：弟子們靜靜地傾聽著孔子的一番弘論，他們僅僅從教師的話中聽出了他對水的贊美和喜歡嗎？他們還聽出了什么？（聽出了教師在用水他們。）師：他希望弟子們——（像水一樣做一個有德行，有情意，有志向，善施教化的真君子。），外表上是在說水，事實上是希望弟子們做一個像水一樣的人，真是話中有話，“意味深長”。 哪位同學能像孔子一樣意味深長的讀讀這段話——三、娛樂言志，啟迪智慧師：弟子們聽到了孔子論水，有無對弟子們產(chǎn)生阻礙呢？誰來讀弟
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