20xx學年第一學期少先隊德育工作參考總結(編輯修改稿)
2025-03-30 02:57 本頁面
【文章內容簡介】 規(guī)”的解讀，參觀“法制、平安、禁毒”的圖片展覽，開展了“反對家庭暴力，共享和諧社會”、“遵守交通，確保平安”、“食品平安百日大整治”等宣傳教育活動，提高了學生的平安自護認識。同時我們還加強課內外平安保護，加強值周值日治理，加強學生排隊離校制度和清校制度治理。本學期，我校努力創(chuàng)立“平安校園”，并被評為縣“毒品預防教育四星級”學校。
抓住一條主線，即“抓學生的行為標準教育”這條主線。
我們學校德育工作重點是抓學生的日常行為標準的養(yǎng)成教育，堅持開展“每周有重點，每日有提高”的行為標準訓練，不斷循環(huán)反復地進展“明理、導行、評議、養(yǎng)成”。只有通過制度化的訓練教育，才能養(yǎng)成良好的行為習慣。通過評議手冊評議卡、三項競賽等載體，促使行為標準的養(yǎng)成。同時我校還實行并推行德育導師制活動、心理健康教育、學生離校排隊制度等，進一步促進展為標準教育的科學化和制度化，使學生構成良好的行為習慣，學校的校風校貌大有好轉。
帶好二支隊伍。即“班主任隊伍”和“扶助員隊伍”
班主任是學校德育工作的直截了當執(zhí)行者。直截了當阻礙著學校的德育工作的落實。力抓班主任的聘任工作和班級考核工作。開學前進展班主任師德培訓，期中舉行班主任工作論壇，各班主任們按照本班實
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