20xx學年第一學期德育工作計劃(編輯修改稿)
2024-08-31 07:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報、英語角、知識角、生物角等陣地；在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。 （4）繼續(xù)辦好校園廣播，并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。抓好鼓號隊、紅領巾小記者隊等社團活動，積極開展學生喜聞樂見、積極向上的文體、娛樂、科技活動，形成豐富多彩、健康生動的校園文化。 三、以行為習慣和學習習慣為重點，著力加強學生的養(yǎng)成教育學校制訂具體的實施方案，積極探索小學生習慣養(yǎng)成的內(nèi)容、方式、方法和途徑，力求實效，努力提高學生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。（一）宣傳階段（2011年3月）：加強對小學生行為習慣和學習習慣培養(yǎng)重要性的宣傳力度，努力營造學校養(yǎng)成教育的良好氛圍。召開全校學生養(yǎng)成教育暨學習習慣培養(yǎng)啟動大會，全面落實我校學生養(yǎng)成教育和學習習慣培養(yǎng)的實施方案。將3月份作為行為習慣、學習習慣培養(yǎng)宣傳月，通過業(yè)務學習、班會、宣傳?？⑿@廣播等形式在師生中進行行為習慣、學習習慣培養(yǎng)的宣傳，使師生認識到良好的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)對于學生終身發(fā)展的重要性和緊迫性，是學生健康成長的有效手段，是現(xiàn)代學校教育發(fā)展的必然要求。具體工作如下：利用每周一節(jié)的班會課，提高學生的認識，在思想上統(tǒng)一。各部門、各班主任以及所有任課教師分別制定“好習慣教育方案”，保證養(yǎng)成教育工作的計劃性和時效性。3月23日前上交學校，一式兩份。要求學生熟背《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，全面了解 “小學生行為習慣養(yǎng)成教育訓練細節(jié)”、“學生學習習慣培養(yǎng)階段目標”的具體要求和《小學生良好習慣養(yǎng)成記錄評價表》的內(nèi)容，使學生有章可循。開好一次家長會，讓家長了解學生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認識上與教師保持一致，并與學校做好配合，以取得教育學生的最佳效果。（二）實施操作階段（2011年4月——5月）各班從學生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段行為習慣和學習習慣教育的重點。注意在學科教學中，進行養(yǎng)成教育訓練。課堂是培養(yǎng)學生好習慣的主渠道主陣地，課堂上要以學生發(fā)展為本，嚴格教學常規(guī)，指導學生學習體會，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣。學生每日：堅持誦讀詩文訓練、寫字訓練。每周：寫一篇日記（行為習慣、學習習慣方面）。每月：進行一次學習情況評價，評價材料裝入學生成長檔案袋。 開設好每周一節(jié)的習慣養(yǎng)成教育專題課，選出急需克服的陋習進行強化訓練。4月份進行“行
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