20xx公司團(tuán)隊(duì)活動(dòng)參考總結(jié)范文通用(編輯修改稿)
2025-03-30 02:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及時(shí)寫(xiě)好教后反思。 一學(xué)期數(shù)學(xué)組老師每人都能按按要求聽(tīng)課，并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課反思或評(píng)課?！ 〗Y(jié)實(shí)樹(shù)立“以人為本”思想，為上好課做預(yù)備。數(shù)學(xué)組的每一位老師都能自覺(jué)主動(dòng)的提早5分鐘進(jìn)堂。有效保證課間的平安，并提高課堂教學(xué)效率?！ 《⒋罅ν七M(jìn)新課程改革，扎扎實(shí)實(shí)搞教研?！ ”緦W(xué)期我們每位數(shù)學(xué)老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為真正把教育科研與提高課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都可以充分開(kāi)展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同開(kāi)展的過(guò)程，組織了三課活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，借助崗位練兵這個(gè)平臺(tái)，提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)教老師在規(guī)定的時(shí)間撰寫(xiě)教案，說(shuō)課，自評(píng)，提高老師的興趣，提升老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。實(shí)踐說(shuō)明，崗位練兵有利于老師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫(xiě)教案，施行以后趁經(jīng)歷猶新，回憶、反思寫(xiě)下本人執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是老師最珍貴的第一手材料，教學(xué)經(jīng)歷的積累和教訓(xùn)的汲取，對(duì)今后改良課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評(píng)是十分有用。我們?cè)诳偨Y(jié)成績(jī)的同時(shí)，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求開(kāi)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐。努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)絡(luò)，努力處理好應(yīng)意圖識(shí)與處理征詢(xún)題的重要性，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)和才能。注重培養(yǎng)學(xué)生的探究認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新才能?！ 〖訌?qiáng)老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)在轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高老師的信息認(rèn)識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。成功開(kāi)展了《老師開(kāi)展與教學(xué)質(zhì)量講座》和《老師開(kāi)展與教學(xué)質(zhì)量》研討會(huì)。 小學(xué)數(shù)學(xué)組積極參加學(xué)校舉辦的老師根本功大賽，獲得良好的成績(jī)。每位參賽老師都能利用休息時(shí)間積極主動(dòng)的參加競(jìng)賽，在粉筆字，鋼筆字和簡(jiǎn)筆畫(huà)中數(shù)學(xué)組獲得優(yōu)秀的成績(jī)。部分老師利用本人的業(yè)余時(shí)間主動(dòng)撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)案例。尤其可貴的是羅賢會(huì)老師，勤奮研究，制造的課件聲形并茂，實(shí)在是技能較高?！ ∪⒊闪W(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組。2021年9月，作為教研組的一個(gè)計(jì)劃，真正落實(shí)。學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)小組，重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣和理解才能，讓學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)，樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。在此，充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，享受成功的喜悅!學(xué)會(huì)考慮，學(xué)會(huì)自學(xué)，是我們的目的。通過(guò)思維訓(xùn)練，使學(xué)生肯學(xué)、肯做、敢做、會(huì)做?！ 〗逃母?，教學(xué)研究是教育事業(yè)開(kāi)展的一個(gè)永久的主題。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓?！ ∑模汗緢F(tuán)隊(duì)活動(dòng)小結(jié) 本學(xué)期在隊(duì)長(zhǎng)徐春雨的組織下，我們新疆小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了扎實(shí)有效的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)指導(dǎo)叢書(shū)》。結(jié)合我校校本研修的主題，針對(duì)“四目的六環(huán)節(jié)“的教學(xué)方式各個(gè)環(huán)節(jié)的征詢(xún)題設(shè)計(jì)展開(kāi)了理論學(xué)習(xí)，還學(xué)習(xí)了《崗位練兵手冊(cè)》中必修模塊《設(shè)計(jì)課堂練習(xí)與布置作業(yè)才能專(zhuān)題》與選修專(zhuān)題《校本研修才能中”讀一讀“板塊。依照理論學(xué)習(xí)與我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際情況確立了我們數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的研修主題“如何在數(shù)學(xué)學(xué)科不同學(xué)段一樣知識(shí)板塊中設(shè)計(jì)有效征詢(xún)題”。我們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)中一樣的知識(shí)進(jìn)展了集體備課，并分組分征詢(xún)題討論，然后集體交流。促進(jìn)了老師間的互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，推陳出新，如此既有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，也有利于我們老師本身素養(yǎng)的提高。下面我就談一下本人的收獲?！ ∫?、老師要挖掘教材，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖，要把握好教與學(xué)的尺寸?！ ?shù)學(xué)課堂是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程，課堂上會(huì)出現(xiàn)特別多不確定的要素，需要老師發(fā)揮數(shù)學(xué)智慧，靈敏應(yīng)變，這就要求老師在使用教材時(shí)，要認(rèn)真分析教材，對(duì)教材進(jìn)展再制造，有認(rèn)識(shí)的從教學(xué)目的確實(shí)定，教學(xué)過(guò)程的預(yù)設(shè)，教學(xué)效果的落實(shí)等方面來(lái)表達(dá)數(shù)學(xué)思想方法，實(shí)現(xiàn)的教材的再考慮，再制造?！ 《?chuàng)設(shè)生動(dòng)的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在興趣盎然中學(xué)習(xí)?！ ?shù)學(xué)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，它應(yīng)藝術(shù)的展如今學(xué)生的面前，創(chuàng)設(shè)情景的方式，是多種多樣的，老師要依照教材的特點(diǎn)，靈敏運(yùn)用。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1