20xx二年級下冊班主任工作參考總結(jié)「小學」通用(編輯修改稿)
2025-03-30 02:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的理解，從而激發(fā)了學生永遠跟黨走的決心?！ 和?jié) 六月一日兒童節(jié)，學校組織一次游園會。我們班的游戲則叫做“丑小鴨”賽跑。為了突出六一兒童節(jié)的氣氛，我聯(lián)絡(luò)幾個家長來協(xié)助布置教室，學生們也特別歡樂協(xié)助吹氣球。意外的收獲確實是：我們班榮獲場地布置優(yōu)秀獎的班級。也不愧我們當初布置教室一番?！ 〕酥?，在建黨90周年攝影競賽中我班李柄毅的作品《爭奇斗艷》、《城市之光》榮獲二等獎,陳思琪的《白水洋奇跡》,李雨萱的《樂在山水中》榮獲三等獎。在“經(jīng)典誦讀”作文競賽中張銘姿和李雨萱榮獲三等獎?！ ∷?、狠抓學困生工作，擅長發(fā)覺閃光點?！ 俺哂兴?，寸有所長?！泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要理解他們，開掘他們心靈中的火花，給他們閃光的時機。如在課堂上多把一些簡單的咨詢題留給學困生答復。做練習時，把較簡單的標題留給學困生做，使他們感遭到“我也能答復”、“老師也注重我”，加強他們的自決心。比方張假設(shè)彬，為了讓他得到大家的關(guān)注，我讓他負責分飯盒，雖說是小事，但也讓他體會老師對他的注重。張鈞豪是個學習自覺性特別差的小孩，上課也經(jīng)常走神，對學習不自信。上課的時候我會讓他答復一些簡單的咨詢題，并在學生面前表揚他、鼓舞他，讓他重新獲得決心?！ 《P(guān)于張超偉這種小孩，是比擬頭痛的，學習成績不斷沒有好轉(zhuǎn)，為此專門安排了學習成績比擬優(yōu)秀的學生跟他同桌，并監(jiān)視他的成績以及上課的習慣。我再利用下課時間或放學時間對他進展再次補差，以讓他能趕上班級的學習進度 五、做好家校聯(lián)絡(luò)工作。 老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、治理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)絡(luò)，獲得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我都留意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。比方李柄毅，張鈞豪經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因而，我及時聯(lián)絡(luò)家長，向家長反映小孩在校表現(xiàn)，并于家長共同商量處理方法，對家長提出加強對小孩的監(jiān)視治理和家庭輔導的要求。后來，通過老師和家長的屢次教育，學生如今改變特別大，根天性及時完成
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