20xx北師大二年級語文丁丁冬冬學(xué)識字精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （1）看寫一寫的生字，同桌書空這些生字，你認為最難記的生字說說字形。（2）教師帶著學(xué)生寫幾個最難寫的字。世：留意寫字的筆順城：教學(xué)生用熟字記生字園：與圓比較經(jīng)歷（三）拓展活動師：你明白哪些建筑物的情況或者小故事嗎，介紹給大家聽一聽。下課再搜集一些北京的名勝古跡，講給同學(xué)們聽。（四）布置作業(yè)：1．認讀生字2．學(xué)寫生字板書設(shè)計：看圖識字平房和樓房（調(diào)整教材安排）一．教學(xué)目的：1． 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的感情。2． 認字6個，寫字5個3． 朗讀并背誦課文二．教學(xué)重點：1．認字6個，寫字5個，穩(wěn)定帶“穴”字的書寫。2．朗讀并背誦課文三．教學(xué)難點：1．“夜”“窗”的書寫2．背誦課文四．教學(xué)預(yù)備：多媒體 生字卡片五．教學(xué)時間：1課時六．教學(xué)過程；（一）啟發(fā)談話：小孩們你家住在樓房仍然平房？你覺得你在平房（樓房）歡樂嗎，為什么？（二）初讀課文，隨文識字：今天我們一起學(xué)習課文《平房和樓房》板書課題學(xué)生自由讀課文，畫出不認識的字。學(xué)生用本人最喜歡的方式自學(xué)不認識的字。學(xué)生匯報：通過自學(xué)，你認識了什么字?你是用什么方法來認識的?4．學(xué)生認讀詞語：繞遠 庭院 寬敞 走廊 寬敞 門前 入夜 窗簾(指名認讀——學(xué)生領(lǐng)讀——齊讀)學(xué)生認讀生字：繞 庭 闊 廊 寬 敞 前 廳 夜 窗 簾重點指導(dǎo)讀： 廳與庭(同桌看拼音讀生字——指名認讀——學(xué)生領(lǐng)讀——齊讀)6．認讀卡片：出示不帶拼音的卡片，認讀。游戲：摘卡片（三）認讀課文，穩(wěn)定生字，理解課文內(nèi)容：教師范讀課文，學(xué)生認真聽，并標明自然段。小組競賽讀課文，請學(xué)生當評委。課堂評價：兩人一組讀課文，能不能讀準字音。（四）書寫指導(dǎo)：同桌認讀寫字表，練寫生字。重點指導(dǎo)書寫：“夜”——右下方的寫法。“窗”、“簾”——穩(wěn)定帶“穴”字的書寫。（五）布置作業(yè)：寫本課生字。背誦課文。板書：平房 綠樹 庭院 菊花和樓房 客廳入夜 窗簾“宀、穴”部識字教學(xué)一．教學(xué)目的：1．認會本課6個生字，會寫2個帶有“寶蓋頭”的字。2．初步學(xué)會“按照偏旁猜字義”的方法。3．在理解漢字偏旁演化過程的同時，理解“寶蓋頭”和“穴寶蓋”所表示的含義都“與房屋有關(guān)”。二．教學(xué)重點：1．學(xué)會本課6個生字。2．會寫2個帶有“寶蓋頭”的字。三．教學(xué)難點：理解漢字偏旁演化過程的同時，理解“寶蓋頭”和“穴寶蓋”所表示的含義。四．教學(xué)時間：2課時第一課時（
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