20xx化學方程式教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方程式的涵義及寫法難點：化學方程式的配平教學過程：提征詢：1．質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2．從微觀角度解釋守恒的緣故3．按照實驗事實寫出木炭在氧氣中燃燒反響的文字表達式。設征詢：這個文字表達式能表示物質(zhì)的變化及變化的條件，能表達遵照質(zhì)量守恒定律嗎？導入：化學反響要遵照質(zhì)量守恒定律，那么在化學上有沒有一種式子，既能表示反響物和生成物是什么，又能反響質(zhì)量守恒這一特點呢？有，這確實是今天要學習的另一種國際通用的化學用語—化學方程式板書：第二節(jié) 化學方程式講述：什么是化學方程式，它有哪些涵義？如何樣正確書寫化學方程式？是本節(jié)課要認真探究的征詢題。一、化學方程式的概念提征詢：碳+氧氣—→二氧化碳C + O2 —→ CO2討論：化學反響遵照質(zhì)量守恒定律，此式能否表達質(zhì)量守恒定律，為什么？答復：（因上式左右兩邊各原子的品種沒變，數(shù)目相等）用已有的知識認識新征詢題引導：既然此式可表達質(zhì)量守恒定律這一特點，反響物和生成物之間我們能夠用“=” C+O2===CO2講述：化學上確實是用如此一種既可表示反響物，又可表示生成物還能表達質(zhì)量守恒定律的式子來表示化學反響的，如此的式子，化學上稱為——化學方程式提征詢：這個式子與反響的文字表達式有什么不同？（1） 化學式代替名稱（2）“→” 變?yōu)椤?”啟發(fā)學生進展比擬，進一步明確化學方程式與文字表達式的區(qū)別按照學生答復給出化學方程式的概念并板書，重點詞做標記板書：1．定義：用化學式表示化學反響的式子二．化學方程式的涵義提征詢：按照C+O2點燃CO2化學方程式（1）你能說出這個反響的反響物，生成物及反響條件嗎？討論：化學反響遵照質(zhì)量守恒定律，那么反響物、生成物各物質(zhì)間一定存在著質(zhì)量關系，各物質(zhì)間存在什么質(zhì)量關系
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