20xx初中階段的優(yōu)秀學習方法參考總結通用(編輯修改稿)
2025-03-30 02:49 本頁面
【文章內容簡介】 東西。態(tài)度和興趣同等重要。
四、 不強調進步
說了那么多進步的東西，好像只要如此做就可以進步似的。事實上事情并不像想象得那么簡單。你進步別人也進步，就表達不出來。非但什么時候產生了跨越式開展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是特別正常的。
假設你覺得本人停滯不前，那你就已經在進步了。假設你初中三年在學校的名次都沒有變，那你就已經是進步了。由于你學的知識越來越難了。況且大家都在進步。
臨時的停步不前是為你得下一次更大的進步做預備，因而要把做出了宏大的努力之后沒有效果作為平常的事情。畢竟有特別多事情是不隨人愿的。
五、 練就過硬的本領是學習的根本目的
過硬，確實是根底扎實。這是學習的核心征詢題。記住，不管什么樣的學習方法都必須有利于使本人的根底扎實，有利于培養(yǎng)本人良好的習慣及以更高水平的才能，有利于加強本人的學習興趣及自決心。這是我們評判學習方法是否對本人有利的根本按照。而其中核心確實是扎實的根底。
扎實的根底可以使成績穩(wěn)定，扎實的根底可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對，扎實的根底保證做題的速度與質量兼得，扎實的根底可以使……它的好處特別多特別多。做到就更非易事。
據(jù)我理解做題時最好的方法，但不同的人做題會有不同的效果。做題少的人不一定學習差，做題多的人也不一定就成績好。
做題有助于過硬，因而做題十分有必要。老師留的題不可不作，但本人也要按照本人的情況補充一些練習。
選題上是有學征詢的。做什么樣的題要按照本人要到達什么樣的目的來決定。要是本人做題更加純熟，就需要找一些并不是特別新穎的一般題來做，這種題不厭多做，幾十道題假設涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。初二的時候，我的整式計算特別差，幾十道題全是單調的計算，我不停地做了好幾遍，一上午就使本人的純計算才能有了特別大的長進。假設要多見見各品種型的標題就一定要找新穎的題。假設要鍛煉本人的解體才能，就要找大題由簡入深做下去。
做題一定要做細，必須落在筆上，最好可以寫過程。只有做精做細，才有條件今后做大做強。做題切不可焦急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，漸漸地“品味”你所做的幾道題。假設沒有時間就不要做題。應該記住做題是“寧缺毋濫”的。
抽空做題也不是不可能，但最好細微的時間被用到文科上，如此文科和理科就可以綜合地開展了。
六、 自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣?！弊孕旁趯W習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易無視的部分之一。
有時候學習成績不好，人們往往歸結于本人的不夠努力，或者不夠聰明，往往無視心理上對學習成績的宏大阻礙?？梢哉f：心理上的調整是要重于學習方法、學習態(tài)度(努力與否)的。在學習中，內心安靜，就可以踏下心來認真學習，做題。心理積極就可以不斷地將壓力轉化為動力，促進本人的前進。同樣的，內心信任本人，總并不盲目地認為本人是對的，就可以不胡亂猜忌本人已經做出來的答案。這點看似特別小，但起到了至關重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些本人確信正確的標題，一是考試以后你內心會變的有根。事實上自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素養(yǎng)。自決心不是無故地
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