20xx初二數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計劃_0(編輯修改稿)
2025-03-30 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)，努力提高教學(xué)效果?！ ∽プ￡P(guān)鍵、分散難點、突出重點，在培養(yǎng)學(xué)生潛力上下功夫。落實每一堂課后輔助，查漏補缺?！ 〔粩喔纳平虒W(xué)方法，提高本身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。用心與其它教師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平?！ 〗虒W(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。 經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化推薦。 以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)?！ ∷?、培優(yōu)輔差計劃 優(yōu)生輔導(dǎo)計劃：加大難度，提高靈敏運用知識的潛力，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的潛力。班級取前10人，每周開展活動一次?！ 〔钌o導(dǎo)計劃：狠抓根底，立足課本，提高決心，激發(fā)興趣。班級取最后10名，每周輔導(dǎo)一次(或二次，視章節(jié)難度)。 初二數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 本學(xué)期我擔(dān)任八年級兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，按照學(xué)校的工作計劃，結(jié)合我校八年級學(xué)生數(shù)學(xué)根底較差，兩級分化嚴(yán)峻，學(xué)生靈敏應(yīng)用知識分析征詢題和處理征詢題的潛力都特別差的實際情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃如下： 一、本學(xué)期的教學(xué)目的 透過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握分式的加、減、乘、除、乘方的運算法則和運算方法，掌握分式的解法。掌握反比例函數(shù)的概念和圖象性質(zhì)。勾股定理及其逆定理。各種特別四邊形的性質(zhì)和斷定方法。使學(xué)生經(jīng)歷知識的探究過程，體會知識的發(fā)生、開展過程，在知識的學(xué)習(xí)過程中，逐步掌握數(shù)學(xué)思想方法，并得到興趣的培養(yǎng)和遭到思想教育，同時提高學(xué)生的分析征詢題和處理征詢題的潛力。進一步建立幾何圖形的空間觀念。初步理解統(tǒng)計的思想，數(shù)形結(jié)合的思想，方程的思想和分類討論的思想等?！ 《?、教材分析 本學(xué)期所授的材料包括分式、反比例函數(shù)、勾股定理、四邊形、數(shù)據(jù)的分析五章。每章都是一個單獨學(xué)習(xí)的主題，章與章之間的聯(lián)絡(luò)不大，但本學(xué)期所學(xué)的知識與小學(xué)、七年級和八年級上學(xué)期所學(xué)知識有必須的聯(lián)絡(luò)，而且是以后學(xué)習(xí)的根底，因此知識聯(lián)絡(luò)的跨度比較大，這就需要學(xué)生對所學(xué)知識要經(jīng)常復(fù)習(xí)，以防止遺忘。因此教學(xué)時，對每一章的教學(xué)目的和重點難點都要明確，以圓滿完成每一章節(jié)的教學(xué)任務(wù)?！ ∪W(xué)情分析 八年級學(xué)生盡管掌握了必須的根底知識，同時有了必須的潛力，但是我校學(xué)生的實際根底較差，個性是在潛力方面欠缺。另外學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏主動性，不能用心主動地按教師的要求先預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，如此就造成了課堂檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想，但是第二天交上來的作業(yè)效果不理想?！ ∷?、教學(xué)措施 本學(xué)期
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1