20xx初一思想品德教學(xué)參考計劃范例(編輯修改稿)
2025-03-30 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1如何運(yùn)用法律來保護(hù)本人與侵權(quán)行為做斗爭?！ ∷?、教學(xué)難點(diǎn) 如何樹立自尊和自信 如何樣預(yù)防違法?！ ∪绾芜\(yùn)用法律來保護(hù)本人與侵權(quán)行為做斗爭。 如何應(yīng)對挫折 堅強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用?！ ∫蕾嚨奈：妥粤⒌姆椒ā ∪绾螛幼龅阶粤⒆詮?qiáng)?！ ∥濉W(xué)情分析： 70703兩個班學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，學(xué)習(xí)目的明確，主動性較強(qiáng)，上課精力比較集中，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費(fèi)太多的時間。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，講話，不留意聽講，作業(yè)又不認(rèn)真按時完成，教師要多用心。教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?！ ×⑹┬心康牡姆椒ǎ骸 ∽⒅貙W(xué)生自主學(xué)習(xí)，留意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中開展。 注重學(xué)生的互動合作 ，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)心，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí) ，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐，討論社會現(xiàn)實(shí)與自我成長的征詢題，按照學(xué)生實(shí)際和教學(xué)條件 ?！ 「愫媒虒W(xué)還要抓好以下幾個征詢題：第一、充分理解學(xué)生的生活實(shí)際，這是教學(xué)的根底。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。第三、組織好體驗(yàn)活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好實(shí)踐活動，這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑?！ ∑?、教學(xué)進(jìn)度表 略 初一思想品德教學(xué)計劃3 一、思想品德學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想 思想品德教學(xué)的組織與施行，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，以社會主義價值體系為導(dǎo)向，堅持正確的政治方向。應(yīng)堅持課程改革的理念和要求，貫徹思想品德教學(xué)原則，進(jìn)展教學(xué)改革，提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性。應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為按照，遵照初中學(xué)生身心開展和思想品德構(gòu)成與開展的規(guī)律。 思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作的要求，以學(xué)生為主體，積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分表達(dá)思想品德課程性質(zhì)，能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論征詢題，又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象，同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用才能?！ 《?、學(xué)生情況簡析 七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來，面對新的環(huán)境與成長還不甚明了，教師對學(xué)生的詳細(xì)情況還不明晰。從所知信息理解，學(xué)生成績參差不齊，學(xué)生來自不同的地點(diǎn)，學(xué)生之間互相不熟悉。面對新的環(huán)境與新的征詢題，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利?！ ∪?、教學(xué)目的與要求 思想品德課程以社會主義核心價值體系為導(dǎo)向，旨在促進(jìn)初中學(xué)生正確思想觀念和良好道德質(zhì)量的構(gòu)成與開展，為使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義合格公民奠定根底。本課程引導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生到達(dá)以下幾個方面的目的?！ ?一)情感態(tài)度價值觀目的：感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強(qiáng)的人生態(tài)度。體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系，保護(hù)環(huán)境，構(gòu)成節(jié)省節(jié)約、珍惜資源的認(rèn)識?！ ?二)才能目的：學(xué)會調(diào)控本人的情緒，能夠自我調(diào)適、自我操縱。掌握保護(hù)環(huán)境的根本方法，構(gòu)成保護(hù)環(huán)境的才能。面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德推斷和選擇?！ ?三)知識目的：理解青青年身心開展的根本常識，掌握促進(jìn)身心健康開展的途徑與方法，理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系，理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的互相依存關(guān)系，掌握環(huán)境保護(hù)的根底知識?！ W(xué)生要明白書中所講的知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)解答簡單的征詢題，能運(yùn)用知識點(diǎn)分析本身的情況。并在學(xué)習(xí)后使本人的思想認(rèn)識有所轉(zhuǎn)變
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