20xx分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 02:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一樣的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。 （）1010?210?3==（2）。 （ ） 2424?224?3（3）（ ）44?4（4）（ ） ??161010+2（5） =（ ） 2424+25?5?5（6）書本P77第2題延伸題：1（）7（）（1） ===（我們能夠填多少個(gè)像如此與1分子分母不一樣但是大小相等的分?jǐn)?shù)？）412（）（）4（無數(shù)個(gè)）22+4（3= （3） 99+（）四、課堂小結(jié) 88?6?2020?()說說這節(jié)課有什么收獲，還有哪些不明晰的。（生談收獲，師課件再次出示分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)）這個(gè)性質(zhì)與什么有聯(lián)絡(luò)呢？五、布置作業(yè)教學(xué)反思我講的這節(jié)課內(nèi)容是人教版五年級(jí)教材《分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)》，本節(jié)課的主要目的是：使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)根本性質(zhì)，并會(huì)用分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母一樣而大小不變的分?jǐn)?shù)。在課堂中，我充分利用學(xué)生的生活經(jīng)歷，生動(dòng)有趣的故事《羊村村長(zhǎng)分餅》，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，展開課堂教學(xué)。教學(xué)的整個(gè)過程是學(xué)生親身驗(yàn)證的過程，通過“驗(yàn)證”學(xué)生感受了數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。設(shè)計(jì)以“猜測(cè)觀察驗(yàn)證概括深化提高”的環(huán)節(jié)，把知識(shí)的構(gòu)成過程展如今學(xué)生的面前，使學(xué)生在掌握分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)的同時(shí)，感知到數(shù)學(xué)知識(shí)的構(gòu)成過程，在這一過程中留意浸透學(xué)生自學(xué)方法、處理征詢題的策略、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，同時(shí)教給學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)考慮的方法。在師生共同協(xié)作的過程中，到達(dá)課堂教學(xué)方法的最優(yōu)化，提高了課堂教學(xué)效益。在推導(dǎo)規(guī)律的過程中，抓住分?jǐn)?shù)的分子、分母按如何樣的規(guī)律變化而分?jǐn)?shù)大小不變這一點(diǎn)，通過動(dòng)手操作、實(shí)踐, 引導(dǎo)學(xué)生本人去覺察、證明并歸納：分?jǐn)?shù)的分子分母同時(shí)乘以或除以一個(gè)一樣的數(shù)（零除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。在這關(guān)鍵處，老師又進(jìn)一步發(fā)動(dòng)全班討論，把征詢題引向縱深，這種教學(xué)方式既注重學(xué)生自主參與，互相合作的發(fā)揮，又有利于學(xué)生展現(xiàn)本人知識(shí)的建構(gòu)過程，不僅知其結(jié)果，而且更理解本人得出結(jié)果的過程和先決條件，促進(jìn)知識(shí)與才能的同步開展。教學(xué)中取舍教材、取舍手段，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)。教學(xué)中既運(yùn)用了信息技術(shù)，又把傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)地結(jié)合，讓資源充分、有效地發(fā)揮作用，優(yōu)化老師的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。篇二：人教版《分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)《分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第776頁(yè)。學(xué)習(xí)目的：。（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)，并能應(yīng)用這一規(guī)律處理簡(jiǎn)單的實(shí)際征詢題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解和掌握分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：應(yīng)用分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)處理簡(jiǎn)單的實(shí)際征詢題。學(xué)習(xí)過程：一、溫故知新、導(dǎo)入新課（2至3分鐘）12247。4 =( 123 ）247。（4 3 ) =( 12 247。2 ）247。（4 247。2 ) =在整數(shù)除法中，被除數(shù)和除數(shù)()或者( )一樣的數(shù)（0除外），( )不變。9247。17= （）/（）7/16=（ ）247。（ ） （ ）247。8= 5/8按照分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，我們明白分子能夠看成（ ），能夠看成（ ），分母
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1